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2024年幼儿园元旦活动策划方案元旦活动策划方案

幼儿园元旦活动策划方案元旦活动策划方案1

主题:“狂欢元旦,喜迎新年”

主办单位:xx学院学生会

目的:为欢庆xx年元旦,发现优秀艺术人才,加强师生间的沟通,增强班级间凝聚力,给

同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,体现当代大学生的精神风貌。

特点:节目新颖、经典,集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品),溶亲情、友情、师生情于一体,对各位辛勤工作的老师致以节日的问候,祝愿他们桃李天下,竞放芬芳;对刚刚升入大学的08级新生致以热烈的祝贺,祝愿他们在未来的.道路上“潮平两岸阔,

风正一帆悬”。

晚会形式及内容:晚会的主要形式是文艺晚会,演出节目由学生报名参加,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛的道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,

在系刊上发表。

创意阐述:

1.特色统一性:这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上。服

装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。

2.加强互动性:以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,

抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简单道具)。

3.扩大参与性:邀请一些知名人士参加,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是

特邀嘉宾。

4.丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与节目者和节

目单要经过严密的审核,固定节目数量控制。

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二、晚会目的:

旨在加强我班师生之间的交流与合作,增进师生之间的了解、加深学生之间的友谊,共同迎

接新年到来,为构建和谐班级而努力。

三、活动具体内容:

一、宣传。

1、宣传和扩大影响力:由班长负责。

2、制作、派发请帖和邀请函:请贴和邀请函由生活委员制作,在晚会前两天,由宣传委员

负责发送请帖。

3、在晚会的前两天,制作节目单20份并派发给现场嘉宾。

(一)、物品准备:

1、晚会前一日所需舞台设备(扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到。

2、灯光、音响等器械布置,由班长负责(具体人员待定,熟悉灯光音响控制)要求在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器

械交还。

4、主持人选拔由各班推荐一名(男女比例适当。

(二)、晚会安排。

1、开场安排具有激情的健美操或街舞表演,提升晚会气氛。

2、主持人上台:开场词并介绍出席领导。

3、领导致辞,晚会开始。

4、节目表演:

1)总共分三个单元,每个单元结束后穿插互动小游戏。

2)每个单元确定主题,把各班所报节目实施分组。

3)最终选出6名主持人(建议三男三女)四名是晚会主持人,二人为娱乐互动主持人。

4)晚会结束之前有一个合唱,由全体老师和同学共同演唱《难忘今宵》(暂定)。

5)由领导致闭幕词宣布晚会结束。

(三)前期准备和各部门协调。

1.会场于晚会开始一小时前布置完毕,前期设置,布置、装饰、

2.邀请函,桌牌及节目单制作摆放。

3.奖品及晚会道具购买。

4.会场音控、灯光。

5.礼仪,接待。

1、所需物品。

矿泉水1箱,水果、小吃适量,晚会道具(荧光棒等)游戏环节所需道具,领导桌牌。

晚会邀请函。

四、费用预算。

矿泉水10元。

水果、小吃,预计100元。

晚会道具50。

游戏环节道具、小礼品,预计30元。

节目单和请柬制作,预计50元。

共计:240元。

五、主办单位:

旅游管理分团委。

六、晚会时间:12月31日晚21:00。

七、晚会地点:二号教学楼111。

八、出席人员:

旅游管理教研室老师,全班同学。

联谊会领导小组。

组长:杨淑婷。

副组长:尹鹏涛。

成员:班委。

游戏环节备选节目。

椅子渡河。

概要:用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛。

1、全员分成三队。

2、地板上各画出一条起点和终点线,中间当渡河。

3、各队派出二人以传递椅子的方式前进,到达对岸后放下一位。

4、另一位再回到起点,以同样的方式把下一位队员运过去。

5、如果脚着地,全部对员都要重新做起。

6、最快渡河的一队获胜。

七拼八凑。

此游戏适合晚会最后,掀起高潮。

要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可

以是精美的糖果(可以分的)。

主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)。

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

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