部编版二年级语文下册《语文园地七》课件.pptx

语文园地七;第1课时;第1课时;识字加油站;抹布;bò;扫帚扫地抹布

擦玻璃拖把拖地

水桶装水簸箕倒垃圾;你能将这些词语分成两组吗？;清洁工具;交流识字;簸箕

玻璃

垃圾;多音字;认读词语;选词说话;自由朗读;字词句运用;交流方法;形声字，偏旁是“提手旁”，与手的动作有关。;和语言有关，“言字旁”。;揭;小组内查字典，查出这三个字的读音和意思。;读一读;那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。;对比发现;②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

大象的耳朵像扇子。

③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

小柏树就像战士一样。;在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语，可以使句子更加生动、具体。;说比喻句：尝试把下面两个句子说得更加具体。;比喻句：通过打比方的方法把事物说得浅显易懂，让人容易接受。

在习作中，大家也可以用上比喻的修辞手法。;写话;讲讲自己和小动物之间发生的有趣的事情。小组内交流。;写;第2课时;偏旁的大小变化：

左边的偏旁都比右半部分小。

偏旁的笔画变化：

“又”的捺要变成点，“土、车、牛”的最后一横都变成提了。;偏旁的笔顺变化：

“车、牛”2个字，单独成字和作偏旁时，笔顺不相同。;日积月累;节气：根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。;二十四节气：;图说二十四节气;听儿歌：

《二十四节气歌》;月亮姑娘做衣裳

（原文略，见教材第101页）;认读词语;读课文，将描写月亮姑娘不

同时期样子的句子用横线画出来，并和下面四幅图一一对应。;夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。

过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。;过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。

她变得圆圆的，像一只圆盘。;裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服，月亮姑娘都可以穿??吗？;月亮的变化;读儿歌;月亮姑娘一次次长胖，裁缝师傅给她做的衣裳是不是没有用了呢？;小组讨论，续编故事，交流汇报。

月亮姑娘说，再也不找人做衣裳了。读了儿歌，我们知道了月亮姑娘变化的特点，你想对月亮姑娘说什么呢？;语文园地六;第1课时;博物馆展览馆

科技馆体育馆;博物馆;展览馆;科技馆;体育馆;“博”和“馆”是左右结构的字；

“览”和“育”是上下结构的字。

“览”不能读成“nǎn”。;你还知道哪些馆？;研究所派出所

哨所诊所;研究所;派出所;哨所;诊所;“研”“哨”“诊”是左右结构的字；

“究”是上下结构的字。;;“荡”是上窄下宽的字，下面的“汤”要写得宽大舒展。

“满”是左窄右宽的字，书写时要注意把右面写得饱满些。

“敬”是左宽右窄的字，左边的“苟”略带斜度，右边的“攵”捺舒展，稳住重心。;自由读一读，注意带点的词语。;分小组讨论怎样理解带点词语的意思。;有的同学的字写得很工整，有的却很潦草。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。;你们知道星星为什么会眨眼睛吗？你们知道为什么下雨后天上会挂着彩虹吗？;自读例文，比较理解：边读边圈画句子中的“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，比较疑问词在句子中的位置。

读了这些问题，你心中还有其他的疑问吗？在小组里将你的“问号”与你的组员进行讨论。;夏天的草叶上为什么会出现露珠？;为什么狗的鼻子最灵敏？;弯弯的月亮是怎么变圆的？;树叶黄了为什么要落下来？;写一写：把你心中的“问号”写下来，制成卡片，用上“怎么、谁、什么、在哪里”等疑问词。;

第2课时

;观察班级图书角，分小组交流，我们班的图书角都有哪些优点？又有哪些不足的地方？;汇报与小结。

我们制定了《图书借阅公约》。

我们班的图书都是分类摆放的，便于寻找。

我们班的图书都有编号，借了以后便于归还，也便于登记和摆放。;我们班的图书有专门的同学负责管理。

大家都很爱借阅图书。

有部分同学不爱惜图书，在书中随意涂画。;日积月累;悯农（其一）

[唐]李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。;译文：

春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，可仍有农民因饥饿而死。;悯农（其二）

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。;读完这首诗，你有什么感受？

当你面对农民辛勤劳动换来的粮食时，你想对大家、对自己说些什么？;书;我爱阅读;小组交流。

最大的“书”指的是什