2020年教师资格证《小学综合素质》考点汇总(整理).doc

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2020年教师资格证《小学综合素质》考点汇总目录2020年教师资格证《小学综合素质》考点汇总 12020年教师资格证《小学综合素质》考点：教育观 12020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师观 32020年教师资格证《小学综合素质》考点：学生观 6

2020年教师资格证《小学综合素质》考点汇总

目录

2020年教师资格证《小学综合素质》考点汇总 1

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教育观 1

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师观 3

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：学生观 6

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：法律基础 8

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师的权利与义务 9

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：学生的权利与保护 11

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：科学文化素养 13

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：文学素养 14

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师职业道德 15

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师职业行为 17

2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教育观

一“人的全面发展”的思想

关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。

人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的

发展，还包括人的道德的发展。

人的全面发展的基本内容：

1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的

2.旧式分工造成了人的片面发展3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径二、“育人为本”的儿童观1.儿童是发展的人(1)儿童的身心发展具有规律性(2),i1童具有巨大的发展潜能2.儿童是独特的人(1)儿童是一个完整的人(2)j1童是独一无二的人(3)儿童期有自身的价值3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象4.儿童是权利的主体例题：1.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()三者之间的某些失衡现象而言的。A.学生发展B.学科体系C.社会需求D.教育发展【参考答案】ABC【点睛】提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。

2.旧式分工造成了人的片面发展

3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能

4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径

二、“育人为本”的儿童观

1.儿童是发展的人

(1)儿童的身心发展具有规律性(2),i1童具有巨大的发展潜能

2.儿童是独特的人

(1)儿童是一个完整的人(2)j1童是独一无二的人

(3)儿童期有自身的价值

3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象

4.儿童是权利的主体

例题：

1.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在(

)三者之间的某

些失衡现象而言的。

A.学生发展

B.学科体系

C.社会需求

D.教育发展

【参考答案】ABC

【点睛】提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、

学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。

2.坚持全面发展，就是要加强和改进()，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。A.德育B.智育C.体育D.美育【参考答案】ABCD【点睛】本题主要考查全面发展教育的相关知识。坚持全面发展，就要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师观一、教师专业发展的要求1.学会学习，成为终身学习者2.勤于反思，成为反思的实践者3.恒于研究，成为教育教学的研究者4.重视沟通，加强交往与合作能力5.勇于创新，加强创新精神和实践能力二、教师专业发展的途径

2.坚持全面发展，就是要加强和改进(

)，坚持文化知识学习与思想品德修

养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

A.德