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一、主题来源
（一）理论来源
我国著名教育家陶行知三大教育思想之一“生活即教育”中指出：生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。对幼儿来说，生长是首要的，教育离不开生长，不能脱离生活。他提倡生活教育，特别注重教育的生活化，从生活经验中选取活动内容。[1]这次发生在我们的生活中，把它用在幼儿园的教育活动中正好体现了这个教育思想。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要；要充分尊重和保护幼儿地好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢
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