大班体育教案好玩的瓶和棒.pptx

大班体育教案好玩的瓶和棒汇报人：2024-01-29

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能创意游戏与团队协作竞技挑战与个人展示安全教育与注意事项课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

瓶和棒运动是一种创意性的体育活动，通过使用瓶子和棒子作为运动器材，激发孩子们的想象力和创造力。瓶和棒运动结合了跑、跳、投、接等多种基本运动技能，有助于提升孩子们的协调性、灵敏度和力量。在活动中，孩子们可以自由地探索瓶和棒的不同玩法，培养他们的创新精神和团队合作意识。瓶和棒运动概述强孩子们的体质和健康水平，提高他们的运动能力。培养孩子们的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试和创造。促进孩子们的社交能力和团队合作精神，让他们学会与他人沟通和协作。通过游戏化的教学方式，激发孩子们对体育活动的兴趣和热爱。课程目标与意义

适用年龄段大班幼儿（5-6岁）。要求孩子们需要具备一定的跑、跳、投、接等基本运动技能；同时需要遵守游戏规则，积极参与活动。适用年龄段及要求

02热身活动与运动技能

肩部运动双臂自然下垂，进行前后、左右的绕肩动作。腰部运动双手叉腰，进行左右扭腰动作，活动腰部肌肉。手腕脚腕运动双手十指交叉，进行顺时针和逆时针的绕腕动作；同时，双脚脚尖点地，进行脚腕的绕环动作。头部运动通过左右摇头、上下点头等动作，活动颈部肌肉。扩胸运动双臂伸直，与肩同宽，进行前后摆臂动作，同时深呼吸。膝关节运动双腿并拢，双手按住膝盖，进行顺时针和逆时针的绕膝动作。010203040506热身活动设计

单手或双手握瓶，进行前平举、侧平举、上举等动作；也可进行绕环、抛接等动作。瓶的基本运动技能单手或双手握棒，进行挥棒、敲击、拨挡等动作；也可进行棒的旋转、绕环等动作。棒的基本运动技能瓶和棒基本运动技能

瓶的技巧指导棒的技巧指导示范环节技巧指导与示范教授学生如何正确握瓶，避免掉落；指导学生进行瓶的多种运动组合，提高难度和趣味性。教授学生如何正确握棒，保持平衡；指导学生进行棒的多种运动组合，培养协调性和灵活性。教师或优秀学生进行动作示范，让学生直观了解动作要领和技巧；同时鼓励学生模仿和创新，发挥想象力和创造力。

03创意游戏与团队协作

利用瓶和棒的特性，设计富有创意和趣味性的游戏结合幼儿的身体发展特点，注重锻炼幼儿的身体协调性和灵敏性通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识创意游戏设计思路

游戏名称瓶棒接力赛游戏规则将幼儿分成若干小组，每组人数相等。在起点放置若干瓶子和棒子，每组幼儿需依次将瓶子用棒子推到终点，然后返回起点与下一位幼儿击掌接力。瓶子在推的过程中不能倒地，否则需返回起点重新开始。最先完成接力的小组获胜。玩法介绍幼儿们排成纵队站在起点，听到口令后，第一位幼儿拿起棒子推着瓶子向终点跑去，到达终点后将瓶子放置好并返回起点与下一位幼儿击掌接力。后面的幼儿依次进行，直到所有幼儿都完成接力。游戏规则及玩法介绍

123互相鼓励分工合作分享胜利团队协作能力培养在游戏开始前，引导幼儿们进行分工合作，如安排部分幼儿负责推瓶子，部分幼儿负责捡拾倒地的瓶子等。通过分工合作，让幼儿们意识到团队协作的重要性。在游戏过程中，鼓励幼儿们互相加油鼓劲，增强团队凝聚力。当某个小组出现失误时，引导幼儿们给予鼓励和支持，而不是指责和嘲笑。游戏结束后，组织幼儿们分享胜利的喜悦和团队合作的经验。让幼儿们明白胜利是团队共同努力的结果，每个人都为团队的胜利做出了贡献。

04竞技挑战与个人展示

竞技挑战项目设置瓶棒接力赛幼儿分组进行接力比赛，每个幼儿手持瓶棒，绕过障碍物后返回，将瓶棒传递给下一位幼儿，最先完成接力的队伍获胜。瓶棒投掷赛在指定区域内放置目标物，幼儿站在一定距离外，用瓶棒投掷目标物，命中次数多者获胜。瓶棒平衡赛幼儿手持瓶棒在平衡木上行走，保持瓶棒平衡不掉落，最先到达终点者获胜。

鼓励幼儿自由发挥，利用瓶棒进行创意表演，如舞蹈、体操等，展示个人才艺。瓶棒创意表演瓶棒技巧展示瓶棒互动游戏引导幼儿学习并掌握一些瓶棒的基本技巧，如抛接、旋转等，并在个人展示环节中加以展示。组织幼儿进行瓶棒互动游戏，如“你追我赶”、“瓶棒传递”等，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣。030201个人展示环节安排

评价标准奖励机制评价标准及奖励机制设立多种奖项，如“最佳接力手”、“最佳投手”、“最佳平衡王”等，对在竞技挑战中表现突出的幼儿进行表彰。同时，对于在个人展示环节中表现出色的幼儿，也给予相应的奖励和肯定，以激发幼儿参与体育活动的兴趣和动力。根据幼儿在竞技挑战和个人展示环节中的表现，综合评估其体能、协调性、创造力等方面的能力。同时，注重评价过程的客观性和公正性，确保每个幼儿都能得到准确的评价。

05安全教育与注意事项

运动时应穿着宽松、舒适的运动服和运动鞋，避免穿着紧身或带有尖锐物品的衣物。穿