大班体育教案好玩的沙.pptx

汇报人：2024-01-29大班体育教案好玩的沙

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能观察与发现实践与探索课程总结与延伸

01课程介绍与目标

通过挖掘、搬运、筛选等动作，锻炼幼儿的手部肌肉力量和协调性，同时培养幼儿的想象力和创造力。课程适合大班幼儿，建议在户外沙场进行。本次体育课程以“好玩的沙”为主题，利用沙子的特性设计一系列有趣的活动，旨在激发幼儿对体育活动的兴趣。教案背景

010204教学目标让幼儿了解沙子的基本特性和用途，激发对自然物质的好奇心。通过各种沙上活动，锻炼幼儿的手部肌肉力量和协调性，提高身体平衡能力。培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力。培养幼儿的合作意识和团队精神，学会与他人协作和分享。03

铲子、筛子、运沙车、沙漏、模具等。教具选择一块宽敞、平坦、安全的沙场，确保场地干净、无杂物。在场地周围设置好安全区域和警示标志，确保幼儿活动的安全。场地教具和场地准备

02热身活动与运动技能

游戏规则将幼儿分成两组，每组人数相等，站在沙滩两侧。教师将排球扔向空中，两组幼儿开始抢球，将球打入对方场地得一分，最终得分高的一组获胜。游戏目标通过沙滩排球游戏，使幼儿们充分热身，提高身体灵活性和协调性。安全提示游戏前检查沙滩是否平整，确保没有尖锐物品。提醒幼儿在游戏中避免激烈碰撞，注意保护自己和他人。热身游戏：沙滩排球

训练目标通过挖沙和筑沙堡活动，锻炼幼儿的手部肌肉力量和创造力。活动流程首先，教师向幼儿们示范如何使用小铲子挖沙、堆沙。然后，让幼儿们自由发挥，挖出自己喜欢的形状或筑建自己的沙堡。教师可以引导幼儿们互相合作，共同完成大型沙堡。安全提示确保幼儿们使用安全的挖沙工具，避免使用尖锐或破损的工具。提醒幼儿在挖沙时保持适当的距离，避免互相干扰或发生碰撞。运动技能训练：挖沙、筑沙堡

游戏目标01通过沙滩接力游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。游戏规则02将幼儿分成若干小组，每组人数相等。在沙滩上设置起点和终点，每组第一个幼儿从起点出发，跑到终点后返回起点，与下一个幼儿击掌接力。最先完成接力的小组获胜。安全提示03确保沙滩表面平整，没有障碍物。提醒幼儿在接力过程中注意保持平衡，避免摔倒或碰撞他人。团队合作游戏：沙滩接力

03观察与发现

沙滩上常见的生物遗骸，可以观察它们的形状、颜色和纹理。贝壳和海螺海藻和海草沙滩上的小动物观察这些植物的生长环境、形态特点以及它们如何适应沙滩环境。如螃蟹、寄居蟹等，观察它们的生活习性、行动方式以及如何在沙滩上寻找食物。030201观察沙滩上的生物和植物

沙滩上可以找到各种形状、颜色和质地的石头，收集一些特别的石头作为纪念。美丽的石头有时沙滩上会出现漂流瓶，里面可能装有神秘的信件或物品，激发孩子们的探险精神。神秘的漂流瓶在沙滩上偶尔会发现一些古老的遗物，如陶器碎片、硬币等，了解它们的历史和故事。古老的遗物发现沙滩上的宝藏

分享观察结果和感受分享生物和植物知识孩子们可以互相分享他们在沙滩上观察到的生物和植物知识，增加彼此的了解和认识。展示收集的宝藏孩子们可以展示他们在沙滩上找到的宝藏，并分享寻找过程中的有趣经历。表达感受和思考鼓励孩子们表达他们在沙滩上的感受和思考，如沙滩的美丽、大自然的神奇等，培养他们的审美和思考能力。

04实践与探索

提供铲子、模具、喷壶等沙雕工具，确保幼儿能够顺利地进行沙雕创作。准备工具向幼儿介绍沙雕的基本技巧，如如何使用工具塑造形状、如何保持沙子的湿度等。讲解沙雕技巧让幼儿自由发挥创造力，运用所学技巧制作自己喜欢的沙雕作品。创作实践实践操作：制作沙雕

03分享收获寻宝结束后，让幼儿分享自己的寻宝经历和找到的“宝藏”，增加活动的趣味性和互动性。01藏宝准备提前在沙滩埋藏一些小玩具或标志物作为“宝藏”，并制定好寻宝规则。02分组寻宝将幼儿分成若干小组，每组选定一个区域进行寻宝，培养幼儿的团队协作能力和观察能力。探索活动：沙滩寻宝

引导思考鼓励幼儿思考如何用沙子创造新事物，如搭建沙堡、制作沙画等。提供材料提供必要的辅助材料，如小石子、树叶、贝壳等，激发幼儿的创造灵感。创新实践让幼儿根据自己的想法，尝试用沙子和辅助材料创造新事物，培养幼儿的创新思维和实践能力。创新思维训练：用沙子创造新事物

05课程总结与延伸

本次课程主题为“好玩的沙”，通过挖掘、搬运、建筑等沙土游戏，培养孩子们的动手能力和创造力。孩子们在课堂上积极参与，表现出浓厚的兴趣，沙土游戏对孩子们具有很大的吸引力。通过游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了合作与分享，增进了彼此之间的友谊。回顾本次课程内容

孩子们在沙土游戏中发挥想象力，创作出了各种有趣的沙土作品，如沙堡、沙山、沙路等。在游戏过程中，孩子们学会了观察、思考和解决问题，提高了他们的实践能力和创新思维。通过本次课程，孩子们对自然和环