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乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学的现状分析与改进建议的开题报告

研究背景：

汉语是一门具有重要意义的语言，对于促进中乌等国家之间的交流与合作具有重要的作用。乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学在汉语教学方面也有一定的历史和基础。然而，由于乌克兰汉语教育发展较晚，与其它国家相比，乌克兰汉语教材和教学资源相对较少，汉语教学的质量和效果也存在一定问题。因此，对乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学的汉语教学现状进行深入的研究和探讨，对于提升汉语教学质量和效果具有重要意义。

研究目的：

本研究的目的是对乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学的现状进行分析，探讨存在的问题，并提出改进建议，以提高汉语教学质量和效果，为提升中乌文化交流做出贡献。

研究方法：

本研究采用文献研究法、问卷调查法和实地访谈法进行数据收集和分析。文献研究主要是收集、整理和分析有关乌克兰汉语教育的文献资料，为后续研究提供实证分析的基础和理论支持。问卷调查法将针对乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学的汉语师生，通过问卷收集他们对汉语教学现状的认识、评价和建议，了解汉语教学存在的问题，并为后续研究提供实证分析的数据。实地访谈法将选取学校内有关汉语教育的专家、教师和学生进行深度访谈，以获取更加详细和具体的汉语教学现状、问题和建议，探讨汉语教学的改进方向。

预期研究结果：

通过本研究，我们预计可以对乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学的汉语教学现状进行全面、深入和系统的分析和研究，探讨存在的问题和难点，提出改进建议和策略，以提高汉语教学质量和效果。同时，本研究对于促进中乌文化交流、推动两国之间的合作与发展也具有一定的理论和实践意义。