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老老师述职报告8篇
老老师述职报告篇1
尊敬的领导:
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生自动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜质,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,听从领导的分工认真做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛取得各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不绝提高,从而不绝提高自身的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改善和提高,现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关怀国家大事,酷爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度,我紧要负责五班级的数学课。回顾起来,紧要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际情形透过研讨教材、研究实在教学方法,订立了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。透过研讨教学大纲和教材,不绝探究,试验各种教学的方法,认真进行教学改革。认真参加中心校、学校组织的教研活动,透过连续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
针对学生作业情形不佳问题,我除了发奋提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字能够终生受用,要从小练起,不好怕延误时刻,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你乐意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决议连续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自身评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。透过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到老师创造性劳动所带来的丰硕成绩。
科学施教同时要求老师不绝地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,正因学生构成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,因此不管工作有多忙,坚持反复研讨教材,超多阅读参考书,以提高自身的业务潜质。我想,作为老师,知识面越广,自身的感觉也好,学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在20xx年度xx县第四届中学校生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在学校组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五(__)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续发奋提高自身的潜质。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我坚信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份寻寻寻常人无法相比的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的职责,也深感一位人民老师的光荣,成绩属于过去,将来才属于自身,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不绝创新,才略取得更大的成绩。
xxx
20xx年xx月xx日
老老师述职报告篇2
各位领导,各位老师大家好:
做为一位体育老师而站在这里,心里除了忐忑,还有的就是坦荡。做为一位科任老师,而且是一位体育老师,站在各位语数外理化生等老师面前,觉得各位的工作比我更为出色,更为紧要。而我,虽是一位体育老师,但是对于自身的工作,觉得是尽职尽责,从未使自身的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。
一、思想政治表现
本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持走社会主义道路,酷爱祖国与人民,关怀国家大事。尽管从事老师这一职业,就意味一生清贫,两袖清风,但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力,输送一批又一批有用人才,能桃李满天下,便是本人今生对教育事业的不懈努力探求。
二、师德修养
为人师表者,须先正其身。诚然,加强老师思想品德修养,是老师必备的基本素养,它直接影响着老师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的,自身首先做到,使
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