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辅优补差工作计划体育

辅优补差工作计划体育

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体育辅优补差工作计划

一、同学状况：

体育课，在素养教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，强化集体的凝集力，全面提升同学的身体素养。通过活动，大多数同学都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养同学的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到强化。但仍有部分同学身体不好，不积极参加锻炼。针对这一状况，如何强化同学的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作确实保。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好同学，特做计划如下：

二、教学目标：

1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

3、通过本学期的课外活动，使同学学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

4、活动锻炼同学的吃苦精神和坚强的毅力，培养同学的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

三、具体措施

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。〞兴趣是最好的老师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果；同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理，展开多种形式的体育活动。

2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让同学有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

3、抓好各别辅导，让各别身体素养差的同学掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提升和锻炼。

4、发扬团结精神，使每一个同学的潜能得到最大限度的发挥

5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题

6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持展开评比活动。

7、天天课间操、课间舞让同学在老师的指导下，让同学自由参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量〞：不轻易否定同学，不挖苦叱责同学，不放弃一个同学；尽量提升同学体育活动的参加率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

8、同学训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种学习手段尽量与游戏活动相结合，以激发同学对田径运动的爱好与兴趣。

9、训练必必需以身体系统训练为主。

10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养同学“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦〞的品质，强化跟班主任、家长、校领导的联系，使同学能安心训练，无“后顾之忧〞。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，强化意志品质培养，为中考打基础。

四、培优辅差名单

五、辅导内容及时间

1、培优

1〕内容：篮球田径

2〕时间：每周一、三大课间

2、辅差

1〕内容：身体素养锻炼，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。

2〕时间：每周二、四、五大课间

辅优补差工作计划总结多篇

辅优补差工作计划总结多篇

篇一：地理辅优补差工作计划

光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。随着素养教育的深入展开，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必必需大面积提升教学质量，促进全体同学的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，依据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：

一、指导思想：

同学的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个同学都能在原有基础上得到提升发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提升同学素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则〞和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论〞，实施特别教育计划，分层教学，在班级中挖掘同学的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，做到有的放矢。

学校要求各班班主任和各任课教师依据上期同学的学习状况，摸清底子，对班上按同学成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的展开奠定合格基础。

三、扎实做好培优工作

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。

关于合格同学在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求