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高中心理素养自我评价

高中心理素养自我评价

在日常生活或是工作学习中，我们必需要用到自我评价的状况非常的多，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是精心整理的高中心理素养自我评价，希望能够帮助到大家。

高中心理素养自我评价1

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪遵遵守法律律、诚实守信、维护公德、关怀集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德合格善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。

品德优秀，有合格的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有激烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思索，合作探究，虚心请教。

学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验正确熟悉同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确熟悉自己的优点与不够，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。

天天保持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不够，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲〞不够、“挤劲〞不够。

高中心理素养自我评价2

“逝者如斯，不舍昼夜〞弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就马上迎来高中的第二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。

一、在学习方面，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也显然比以前有所提升。

这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的状况很不熟悉，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但保持每个星期看至少两篇英语短文以方面，还保持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就常常打开来看看。在做作业方面，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提升自己的写作能力。

在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提升自己的知识，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的合计问题，避免片面看问题，养成不好的思索习惯。在学习方面，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过〞，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证实了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师〞，我想道理就在这里。

二、在生活方面，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的合格品德。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的`进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多必需要改善的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得确实是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

具体包括这几点：

〔1〕不是特别重要的事情同意自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

〔2〕星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

〔3〕在老师布置作业五天内必必需完成，当然作文除外了；

〔4〕天天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的状况；

这学期已结束了，