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儿童入托入学查验培训课件
REPORTING
2023WORKSUMMARY
目录
CATALOGUE
引言
儿童健康检查
预防接种查验
疾病史与家族病史询问
心理行为发育评估
培训总结与展望
PART
01
引言
通过入托入学查验，及时发现儿童存在的健康问题，避免传染病的传播，保障儿童身体健康。
保障儿童健康
提高教育质量
促进教育公平
确保儿童在入托入学前具备基本的生活自理能力和学习准备，为学校教育提供良好的基础。
通过对儿童身心发展状况的评估，为特殊需要的儿童提供个性化的教育支持，促进教育公平。
03
02
01
健康状况检查
预防接种查验
心理行为评估
学习准备情况评估
包括身高、体重、视力、听力等基本生理指标的测量，以及皮肤、口腔、脊柱等部位的检查。
通过观察儿童的行为表现、与同龄儿童的互动情况等，评估儿童的心理行为发展状况。
核对儿童预防接种证，确保儿童按照国家规定完成免疫规划疫苗的接种。
了解儿童的语言表达、认知、运动等方面的能力，评估儿童是否具备入托入学的基本条件。
PART
02
儿童健康检查
使用标准身高计和体重秤进行测量，确保儿童站直并脱鞋。
测量方法
根据年龄和性别，将测量结果与生长曲线图进行比较，评估儿童的生长状况。
评估标准
测量前需校准设备，确保准确性；测量时需保持儿童安静、放松。
注意事项
使用斯内伦视力表或儿童专用视力表进行检查，观察儿童是否能正确识别视标。
视力检查方法
听力检查方法
评估标准
注意事项
通过耳语测试、音叉试验或电子听力测试等方法，评估儿童的听力水平。
根据年龄和性别，将检查结果与正常参考值进行比较，判断儿童是否存在视力或听力问题。
检查前需确保儿童情绪稳定，配合度高；检查时需保持环境安静、无干扰。
观察儿童牙齿排列、颜色、有无龋齿等异常情况，检查口腔黏膜是否完整、有无溃疡等问题。
口腔检查方法
观察儿童皮肤颜色、弹性、有无皮疹、疤痕等异常情况，检查皮肤皱褶处是否清洁、有无感染等问题。
皮肤检查方法
根据检查结果，判断儿童是否存在口腔或皮肤问题，如龋齿、口腔溃疡、皮肤感染等。
评估标准
检查前需做好消毒工作，确保检查用具清洁卫生；检查时需保持儿童舒适、放松。
注意事项
PART
03
预防接种查验
查验对象
所有新入托、入学儿童，包括在学期中间新接收的转托、转学儿童和暂时借托、借读儿童。
查验内容
儿童有无预防接种证；是否按照《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表》规定的剂次、时间完成疫苗接种；是否完成相应年龄段的国家免疫规划疫苗接种。
查验流程
通知儿童家长或监护人携带儿童预防接种证到托幼机构、学校报到；托幼机构、学校对儿童预防接种证进行查验，对无证或漏种儿童进行登记；向儿童家长或监护人发放《儿童预防接种证查验通知单》，告知补证、补种疫苗的种类和时间。
补种对象
查验中发现未按《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表》规定完成疫苗接种的儿童。
补种原则
根据未接种的疫苗种类和剂次，按照《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表》规定的剂次和时间进行补种。对于多剂次接种的疫苗，未完成全程接种的儿童，只需补种未完成的剂次。
补种流程
向儿童家长或监护人发放《疫苗补种通知单》，告知补种疫苗的种类和时间；在儿童家长或监护人的陪同下，到指定的预防接种单位进行补种；补种完成后，将补种信息记录在儿童预防接种证上，并告知家长或监护人。
异常反应定义
01
在预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损害，且怀疑与预防接种有关的反应。
处理流程
02
发现异常反应后，立即停止接种疫苗，并报告给预防接种单位；对异常反应进行调查诊断，确定是否为预防接种异常反应；对确诊的异常反应进行相应的治疗和处理，并做好记录和报告工作。
注意事项
03
在处理异常反应时，要保持冷静，及时采取措施，防止事态扩大；同时要做好与儿童家长或监护人的沟通和解释工作，消除其恐慌和不满情绪。
PART
04
疾病史与家族病史询问
询问儿童是否曾患有重大疾病，如心脏病、哮喘、癫痫等。
了解儿童是否有过敏史，如对食物、药物或环境因素的过敏反应。
询问儿童是否曾接受过手术治疗或长期药物治疗。
了解父母及祖父母是否患有遗传性疾病或慢性疾病，如高血压、糖尿病等。
询问家族中是否有成员患有传染性疾病，如肝炎、结核等。
了解家族中是否有成员存在精神健康问题或发育障碍。
检查儿童皮肤、口腔、眼睛等部位是否存在异常表现。
了解儿童饮食、睡眠、运动等生活习惯，评估其生活方式是否健康。
观察儿童身高、体重、视力、听力等基本生理指标是否符合年龄标准。
PART
05
心理行为发育评估
通过观察儿童在游戏、学习等活动中的表现，评估其智力发展水平。
观察法
使用标准化的智力测验工具，对儿童进行智力测试，得出智商分数。
测验法
根据观察和测试结果，综合分
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