幼儿园端午游戏活动方案小班.pptx

幼儿园端午游戏活动方案小班汇报人：XXX2024-01-10

活动背景活动目标活动内容活动准备活动过程活动效果评估contents目录

01活动背景

端午节是中国传统节日之一，起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。在端午节，人们会进行赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等传统习俗活动，这些习俗蕴含着丰富的文化内涵和历史背景。端午节的文化意义在于弘扬民族传统文化，增强民族认同感和凝聚力。通过端午节的活动，人们可以了解和传承中华民族的历史和文化，同时也可以促进文化交流和民族团结。端午节的历史和文化

端午节是幼儿园中重要的传统节日之一，通过开展端午节活动，可以让幼儿了解和感受中国传统文化的魅力，增强文化自信心和自豪感。端午节活动可以帮助幼儿培养良好的品德和行为习惯，如团结协作、尊重长辈、热爱劳动等。同时，通过端午节的活动，也可以培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的全面发展。·端午节在幼儿园中的教育意义

02活动目标

0102知识目标了解端午节的传统习俗，如赛龙舟、包粽子等，以及这些习俗的意义和起源。让幼儿了解端午节的起源、习俗以及与端午节相关的文化知识，如端午节的别名、端午节的来历等。

培养幼儿的动手能力通过包粽子、做香包等活动，让幼儿学会动手操作，提高手眼协调能力。培养幼儿的团队协作能力通过赛龙舟游戏，让幼儿学会与同伴合作，共同完成任务。能力目标

培养幼儿对传统文化的热爱通过活动让幼儿感受到端午节的氛围，了解传统节日的文化内涵，从而培养幼儿对传统文化的热爱。培养幼儿的民族自豪感通过活动让幼儿了解端午节的起源和意义，感受中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化，从而培养幼儿的民族自豪感。情感目标

03活动内容

提供粽叶、糯米、红豆沙等材料，让孩子们自己动手制作粽子。准备材料制作过程注意事项老师先讲解粽子的制作步骤，然后孩子们跟着一起操作，最后大家一起品尝自己制作的粽子。老师要确保孩子们在制作过程中的安全，避免使用刀具时的意外伤害。030201制作粽子

选择一些简单易懂的端午诗词，如《端午》、《五月五日》等。选择诗词孩子们可以单独朗诵，也可以分组朗诵，或者老师带领大家一起朗诵。朗诵形式通过朗诵，让孩子们了解端午节的传统文化，提高语言表达能力。目的与效果端午诗词朗诵

选择一些关于端午节的传统故事，如屈原的故事、五色丝线的传说等。选择故事老师可以口头讲述，也可以用PPT或图片等形式展示故事内容。讲述方式让孩子们参与到故事中来，提问、讨论等方式增强孩子们的参与感。互动环节端午故事会

端午游戏游戏内容组织一些与端午节相关的游戏，如赛龙舟、包粽子比赛等。游戏规则老师讲解游戏规则，孩子们分组进行游戏，最后评比出优胜者。游戏目的通过游戏让孩子们更加深入地了解端午节的传统文化，同时增强孩子们的团队协作能力。

04活动准备

准备一些小粽子，让孩子们了解粽子的形状、材料和制作过程。粽子用于编织手链、脚链等饰品，增加孩子们的动手能力和创造力。彩绳让孩子们创作端午节主题的绘画作品。纸、笔、颜料等绘画工具为孩子们提供有关端午节的背景知识和故事。端午节主题图书和故事物资准备

家长志愿者协助教师完成活动，如帮助孩子们系彩绳、装饰粽子等。教师负责策划、组织、引导和监督活动，确保活动的安全和顺利进行。医护人员在现场待命，应对可能发生的意外情况。人员分工

确保活动场地干净、整洁，无障碍物和危险物品。活动场地安全教师和家长志愿者要密切关注孩子们的活动，防止发生碰撞、摔倒等意外。人员安全确保提供的粽子和食品符合卫生标准，避免食物中毒等食品安全问题。食品卫生安全措施

05活动过程

老师向小朋友们介绍端午节的由来和习俗，通过生动的故事或简短的动画引入活动主题。开场白进行一个简单的热身游戏，如“端午寻宝”，让孩子们活动身体，增加参与活动的积极性。热身游戏活动启动

包粽子游戏准备纸粽子材料，教孩子们如何包粽子，锻炼他们的动手能力和团队合作精神。端午习俗体验通过角色扮演或模拟的方式，让孩子们体验端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。端午知识问答老师提出与端午节相关的问题，鼓励孩子们积极回答，增加对端午节的认识。活动进行

对在活动中表现优秀的孩子进行表扬和奖励，激励他们在以后的活动中的积极参与。老师对活动进行回顾，总结活动的收获和不足，为以后的活动提供改进的依据。活动结束与总结回顾与总结颁奖环节

06活动效果评估

03幼儿反馈在活动结束后，向幼儿收集反馈意见，了解他们对活动的感受和评价，以便进一步改进。01幼儿参与度观察幼儿在游戏活动中的参与情况，是否积极投入，是否展现出兴趣和热情。02幼儿表现注意幼儿在游戏中的表现，如是否能够遵守规则，是否能够与同伴合作，是否能够展现出创造力。幼儿反馈

123反思活动的组织情况，如活动流程是否顺畅，时间安排是否合理，场地布置是否符合活动需求