人教版六年级数学上册《全册完整》课件.ppt

人教版（数学）六年级;1分数乘法;;

用乘法算：12×5;例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人

一共吃多少个？;1.画示意图表示题意;（1）求3个是多少可以怎样列式？;1.怎样计算呢？;;＝0;;引入情境，探究新知;3.你是根据什么列算式的？（每桶的体积×桶数＝总体积）;5.观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？;一袋面粉重3kg，已经吃了它的，吃了多少千克？;（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？;（二）解决问题，提炼方法;解决问题：（2）种玉米的面积是多少公顷？;4.怎样计算呢？请你写出计算过程。;;;;（二）解决问题，提炼方法;;1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？（）;;计算下面各题。;;;复习导入;引入情境，探究新知;（二）解决问题，提炼方法;（二）解决问题，提炼方法;（二）解决问题，提炼方法;1.做一做;布置作业;;（一）出示信息，明确问题;（二）解决问题，提炼方法;（二）解决问题，提炼方法;研讨问题：你运用了什么运算定律？（乘法交换律和乘法结合律。）;研讨问题：你是怎样想的？（同级运算去掉括号，一次约分计算简便。）;研讨问题：你运用了什么运算定律？（运用乘法分配律，计算简便。）;1.用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。;2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t，42头奶牛100天可产奶多少吨？;第11页练习二，第7题、第8题、第9题、第10题。;;

整个大棚的面积是。

萝卜地的面积占整个大棚面积的。

红萝卜地的面积占萝卜地面积的。

要求的是的面积。;（一）阅读与理解;（二）分析与解答;（三）回顾与反思;巩固练习，提升认识;;引入情境，探究新知;（婴儿每分钟心跳次数与青少年心跳次数在比较，青少年每分钟心跳次数是单位“1”；把青少

年心跳次数平均分成5份，婴儿心跳次数是（5＋4）份，婴儿每分钟心跳次数是（1＋）。）;研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。;（三）回顾与反思;巩固练习，提升认识;布置作业;;复习导入，揭示课题;探究新知;1.东偏南30°是什么意思？;1.如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？;巩固练习;北京;东;布置作业;;;;;2.在石油勘探队在A城东偏北40°方向上，约45km打出一口油井。

请你在平面图上确定油井的位置。;;;情境引入;探究新知;2.画路线示意图;巩固练习;“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”

（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。;布置作业;;口算下面各题。;×;（二）出示概念，加深理解;（二）自学概念，探究理解;写出下面各数的倒数。;巩固练习;2.下面的说法对不对？为什么？

（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。;3.小红和小亮谁说得对？;（1）0.8的倒数是（）或（）。;;说出下面各数的倒数。;2.请看上面的问题，和我们以前学过的什么知识有关系？你能列出算式吗？;例1把一张纸的;2.用算式表示出刚才折或画的过程。;计算下面各题。;;探究新知;过程探索;小明平均每小时走多少km？;思考：1.小红1小时走多少千米呢？根据信息和问题，画出线段图。;巩固练习;;??720÷30+420÷30;例3;3.谁读懂了它的意思，说一说它的运算顺序。;布置作业;;复习导入;过程探索;（二）画图分析，理解数量关系;1.谁能结合线段图说说对这种解法的理解？;（四）回顾反思，沟通不同方法;1.一杯约250mL的鲜牛奶大约含有g的钙质，占一个成年人一天所需钙质的。一个成年人一天大约需要多少钙质？;16千米／时;3.;（1）图书馆共有多少本书？;布置作业;;复习导入，揭示课题;引入情境，探究新知;（二）分析与解答;（二）分析与解答;（二）分析与解答;（三）回顾与反思;巩固练习;;布置作业;;分数除法;复