大班体育教案多变的纸球.pptx

大班体育教案多变的纸球汇报人：2024-01-29

目录课程介绍与目标纸球基本知识与技巧实践操作：制作纸球游戏环节：多变的纸球游戏创新拓展：纸球在其他领域的应用课程总结与反思

课程介绍与目标01

为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《多变的纸球》。该活动主要引导幼儿利用废旧报纸制作纸球，并探索纸球的多种玩法，使幼儿体验玩纸球的乐趣。幼儿园教育指导纲要中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”多变的纸球课程背景

01引导幼儿利用废旧报纸制作纸球，并探索纸球的多种玩法。02通过游戏“多变的纸球”，发展幼儿的走、跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。03培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，体验玩纸球的乐趣。教学目标与任务

0102场地准备宽敞的活动场地，用胶带划分出不同的活动区域。多媒体资源投影仪、电脑等，用于播放相关视频或图片，激发幼儿兴趣。教具和多媒体资源

纸球基本知识与技巧02

材料选择选用轻质、柔软的纸张，如废旧报纸、彩色打印纸等，避免使用过重或过硬的纸张。制作方法将废旧报纸或彩色纸张揉成球状，用胶带或胶水固定形状，完成纸球制作。纸球制作方法及材料选择

纸球可用于多种游戏，如投掷、接球、传球、射门等，可根据不同年龄段和兴趣爱好选择合适的玩法。根据游戏类型和参与人数制定相应的规则，如投掷距离、接球次数、比赛时间等，确保游戏的公平性和趣味性。玩法规则纸球玩法和规则介绍

01使用安全在游戏过程中，要确保纸球不会对参与者造成伤害，避免使用过重或过硬的纸球。02场地安全选择宽敞、平坦、无障碍物的场地进行游戏，确保参与者有足够的安全空间。03监督与指导在游戏过程中，教师要密切关注参与者的动态，及时给予指导和帮助，确保游戏的安全进行。安全注意事项

实践操作：制作纸球03

分组策略01将幼儿按照4-5人一组进行分组，确保每组有足够的人数进行纸球制作和互动。02角色分配每组内指定一名组长，负责协调小组内的分工和合作，确保制作过程的顺利进行。03合作方式鼓励幼儿们相互协作，共同商讨制作纸球的方法和步骤，培养他们的团队精神和沟通能力。小组分工与合作策略

为每个小组提供足够的废旧报纸、胶水、颜料等制作纸球所需的材料。准备材料制作步骤安全注意事项引导幼儿们按照将报纸撕成小块、用胶水粘合成球状、晾干后上色的步骤进行纸球制作。在制作过程中，提醒幼儿们注意使用胶水和颜料时的安全，避免误食和弄到眼睛等敏感部位。030201按照步骤完成纸球制作

让每个小组展示自己的纸球成品，并鼓励他们分享制作过程中的有趣经历和感受。展示成果引导幼儿们相互评价各组的纸球成品，分享制作技巧和经验，促进彼此之间的学习和进步。交流经验在活动结束时，进行总结和反思，鼓励幼儿们思考如何改进纸球的制作方法和提高团队协作能力。总结反思分享交流制作经验

游戏环节：多变的纸球游戏04

游戏目标道具准备纸球若干，根据游戏人数和场地大小确定。规则讲解教师向学生详细讲解游戏规则，包括投掷方式、接球技巧、传递方法等，并示范正确动作。通过投掷、接球、传递等动作，锻炼学生身体协调性和团队合作能力。安全注意事项强调游戏中要注意安全，避免相互碰撞和投掷纸球过猛。游戏规则讲解及示范

分组方法按照学生人数和场地大小，将学生分成若干小组，每组人数相等。游戏流程每组学生按照规则进行游戏比赛，通过投掷、接球、传递等动作，将纸球传递给队友或投入指定区域。计分方式根据游戏规则制定计分方式，如投入指定区域得分、传递成功得分等，最后统计各组成绩。奖惩措施对表现优秀的小组进行奖励，如颁发小奖品、加分等；对表现不佳的小组进行适当惩罚，如表演节目、做俯卧撑等。学生分组进行游戏比赛

师生互动教师参与游戏，与学生一起互动，增加游戏趣味性。学生互动鼓励学生之间相互交流、合作、竞争，营造积极向上的氛围。创新玩法引导学生创新玩法，如变化投掷方式、增加难度等，提高游戏挑战性和趣味性。游戏感受分享游戏结束后，组织学生分享游戏感受，总结经验教训，为下次游戏做好准备。互动环节，增加趣味性

创新拓展：纸球在其他领域的应用05

利用废旧报纸、彩色纸张等材料，制作形态各异的纸球玩具，如纸球动物、纸球人物等，激发学生的创造力和动手能力。制作纸球玩具将纸球作为装饰元素，粘贴在画布或纸板上，形成具有立体感的装饰画作品，培养学生的审美能力和艺术表现力。纸球装饰画引导学生利用纸球进行小制作，如制作纸球风铃、纸球挂饰等，培养学生的动手能力和创新意识。纸球小制作探讨纸球在手工制作中的创意运用

介绍纸球作为环保材料的应用，如在环保宣传活动中使用纸球制作宣传品、将纸球用于环保艺术创作等，引导学生关注环保问题并积极参与环保行动。环保领域分享纸球在艺术领域的应用案