大班主题《我会保护自己》教案.pptx

大班主题《我会保护自己》教案汇报人：2024-01-26

CATALOGUE目录课程介绍与目标安全意识培养身体部位保护方法心理健康与安全教育家庭与学校合作共育总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

0102主题背景及意义通过本课程的学习，幼儿将了解基本的安全知识和自我保护方法，培养安全防范意识。当前社会安全问题日益突出，提高幼儿自我保护意识和能力至关重要。

掌握基本的安全知识，如防火、防溺水、防触电等。知识目标能力目标情感目标能够识别危险情境，采取适当的自我保护措施。培养幼儿的安全防范意识，增强自我保护能力。030201教学目标与要求

每周一次，每次45分钟，共8次课。课程时间讲解、示范、实践、游戏等多种形式相结合。课程形式包括防火、防溺水、防触电、防拐骗等多个方面的安全知识。教学内容课程安排与时间

02安全意识培养

日常生活中安全常识教育交通安全教育幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速，以及过马路要走人行横道等。防火安全教导幼儿不玩火，了解火警电话119，并知道如何逃离火灾现场。防溺水安全告诫幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，以及掌握基本的自救方法。

教育幼儿识别危险物品，如药品、清洁剂、尖锐物品等，并知道不能随意触碰。识别危险物品培养幼儿遇到突发事件时保持冷静，学会拨打紧急电话110或120，并知道如何向周围人求助。应对突发事件教导幼儿不轻信陌生人的话，不接受陌生人的礼物或邀请，以及知道在遇到危险时如何寻求帮助。防止被诱骗危险情境识别与应对能力培养

拒绝不良行为培养幼儿学会拒绝他人的不良行为，如欺凌、性骚扰等，并知道如何向老师或家长报告。身体隐私保护教育幼儿保护自己的身体隐私部位，不让别人随意触碰或侵犯。自我防范意识教导幼儿在日常生活中提高警惕，不轻易相信他人，以及掌握基本的自我防范技巧。自我保护意识形成

03身体部位保护方法

教育孩子在任何可能受到撞击的情况下，优先保护头部。例如，在摔倒时，用手臂支撑并偏向一侧，以减少对头部的直接冲击。头部防护强调四肢的重要性，特别是在运动或玩耍时。提醒孩子避免过度伸展或扭曲四肢，以防扭伤或骨折。四肢防护教导孩子在面临危险时，如何快速转身或改变方向，以减少受伤的可能性。身体转向技巧头部、四肢等关键部位防护技巧

03危险感知能力培养教育孩子学会观察周围环境，培养他们对潜在危险的感知能力。01情境模拟通过模拟突发情况（如火灾、地震等），让孩子了解如何迅速反应和躲避危险。02紧急疏散演练定期组织紧急疏散演练，让孩子熟悉疏散路线和程序，提高他们在紧急情况下的应对能力。遇到突发情况时如何迅速反应和躲避

求助对象识别让孩子了解可以向哪些人求助，如警察、保安、老师等。教育他们识别这些人员的制服或标志。报警电话记忆确保孩子牢记当地的紧急报警电话（如110），并知道在何种情况下拨打。家庭联系方式让孩子记住家庭地址和父母的联系方式，以便在需要时与家人取得联系。寻求帮助和报警途径了解

04心理健康与安全教育

关心孩子的内心感受，让他们感受到被理解和尊重，从而建立起信任和安全感。情感关怀当孩子遇到挫折或困难时，及时进行心理疏导，帮助他们排解负面情绪，保持积极心态。心理疏导情感关怀和心理疏导有助于孩子在面对安全问题时保持冷静和理智，更好地应对潜在风险。情感与安全的关联情感关怀和心理疏导在安全教育中的重要性

积极心态培育引导孩子以乐观的态度看待生活中的挑战和困难，培养他们的逆境应对能力。自信与积极心态的意义自信心和积极心态有助于孩子在面对安全威胁时勇敢站出来，不轻易屈服于压力。自信心培养鼓励孩子尝试新事物，肯定他们的努力和成就，让他们逐渐建立起自信心。培养孩子自信心和积极心态

认识欺凌行为01教育孩子识别各种形式的欺凌行为，如言语侮辱、身体攻击等，让他们了解这些行为的性质和后果。寻求帮助02鼓励孩子在受到欺凌时及时向老师、家长或其他可信赖的成年人求助，寻求支持和保护。勇敢站出来03教育孩子学会在面对欺凌时勇敢站出来，通过表达自己的感受、拒绝不合理要求等方式维护自己的权益。同时，也要鼓励他们支持和帮助其他受到欺凌的同学。面对欺凌时如何勇敢站出来

05家庭与学校合作共育

亲子活动设计有趣的亲子游戏和活动，让家长和孩子共同参与，通过实践学习安全知识。安全检查鼓励家长定期与孩子进行家庭安全检查，教会孩子识别潜在的危险源。家长课堂邀请专业人士为家长提供儿童安全教育培训，增强家长的安全意识和教育能力。家长参与孩子安全教育方式探讨

123学校可定期组织安全周活动，通过讲座、展览、演练等多种形式，提高家长和孩子对安全问题的关注度。安全周活动在家长会上安排专门的安全教育环节，向家长介绍学校安全教育计划和要求，并邀请家长分享经验和建议。家长会宣讲鼓励孩子将所学的安全知识通过表演、手工制作等方式展示出