部编版八年级上册道德与法治《做负责任的人》说课教学复习PPT获奖课件.pptxVIP

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;;;承担责任;有选择就会有得失

有付出才会有收获;在疫情十分严峻的形势下，

汪勇是怎样做出这一选择的？

;01;一旦选择

义无反顾;;;;自觉承担相应的责任;;自觉承担相应的责任;;;;;;;;;1、承担责任的代价和回报是什么？

2、如何选择和对待自己承担的责任？

3、如何对待生活中不可推卸的责任?

4、如何做负责任的人？;课堂精讲;在以下情境中，你会怎样做？;班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。;（4）有没有哪种选择不需要付出代价？;承担责任;课堂练习，请判断：;如何选择和对待自己承担的责任？;二、我承担我无悔;学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务重同时地作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好、就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和体息时间，有时也感到很累。;（2）她这样做值得吗?;如何对待生活中不可推卸的责任？;1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……

在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施…樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。

有人???樊诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了英高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是救煌，程来还是敦煌。;樊锦诗身上的哪些优秀品质让我们感动?;有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于承担责任，敢于担当。;我们为什么要积极履行社会责任？;具有责任感是心理健康的标志之一。人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力。

从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职责看作自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。;如何做负责任的人？;;课堂练习;2、英雄永远是民族精神图谱上的坐标，是历史长河里的不灭灯塔。完成：生活节俭却将几十年积蓄捐赠出去的退休老人马旭；面对险情，对战友喊出“你退后，让我来”而英勇负伤的排雷战士杜富国；一片赤诚、一生奉献的“两弹一星”功勋程开甲……他们在“感动中国”的舞台上诠释大爱。他们之所以能够“感动中国”，是因为他们（）

①不言代价与回报地承担责任

②弘扬了中华民族传统美德

③具有科技报国之志

④自觉践行了社会主义核心价值观

A．①②B．②③C．①③④D．①②④;3、为了支援一线医护人员，武汉有近70家单体酒店或连锁酒店免费为一线医护人员提供客房住宿，为抗击肺炎作出了重要贡献。这启示我们青少年要（）

①增强责任感，努力承担责任

②不言代价与回报

③热心公益，为社会尽职尽责

④勇于担当，爱岗敬业

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④;4、4月10日上午，株洲市举行抗疫一线医护人员座谈会暨颁发荣誉证书仪式。为致敬“最美逆行者”，湖南省文明办授予了株洲援鄂医疗队83名同志“湖南好人”荣誉称号，株洲市文明办授予株洲市新冠定点隔离医院281名同志“株洲好人”荣誉称号。同时，株洲市新冠肺炎疫情防控工作领导小组授予364名一线医护人员“抗击新冠”荣誉证书。针对这段材料，下列认识正确的有（）

①如果回报小于代价，这种付出就不值得

②他们实现了自身价值，让生命更有意义

③他们具有强烈的社会责任感

④他们履行自己的责任，不言代价与回报

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④;5、疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来新冠肺炎疫情，他们舍家为国、夜以继日，为守护生命而努力，为挽救生命而拼搏--