2022届宝山高三一模语文试卷含答案.docx

2022届宝山高三一模语文试卷

一?积累运用?10分

1.按要求依据教材填空。（5分）

（1）为仁由己，?????????？（《论语·颜渊》）

（2）?????，余不忍为此态也！（选自刘向辑《????·离骚》）

（3）杜甫《登高》中，与“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一样，形成宏阔悠远囊括宇宙的意境的写景名句是：?????，????????。

2.按要求选择。（5分）

（1）农历壬寅年就要到了，以下从“壬寅”角度取相立意的春联是（???）。（2分）。

A.鸿雁翔云迎旭日，青骝夺路起桃烟。??????????????????

B.一联壮我楹间色，万国腾龙海内春。

C.牛气帧岁人梦圆，虎威春物华苏。?????????????????????

?D.三阳开泰生机畅，四海增辉喜气盈。

（2）下列表达和推理无逻辑错误的一项是（???）。（3分）

A.今年过节不收礼，收礼只收脑白金；今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

B.不满十八岁的人没有选举权，他不是不满十八岁的人，所以他有选举权。

C.老刘是小赵唯一佩服的人吗？小赵只佩服老刘一人?小赵是佩服老刘的。

D.蚊子、苍蝇、蟑螂都是害虫，它们都能飞，可知其它害虫也一定都能飞。

二?阅读?70分

（一）阅读下文，完成第3-6题。（15分）

评赵先生的《红楼梦》研读

①就常识说，假定一部小说值得成为文学作品，应当具备两个条件：一个是由“移感”的“共感”，一是由想象而来的构成。前者是创作者与欣赏者所同，后者是创作者所独有。

②“移感”是把自己的感情移向本来与自己不相干的对象上去，因而把自己化为对象，同时也把对象的感情移向自己身上来，因而把对象化为自己。这种感情的移出、移入，大体上同时活动的，最显明的例于是唐人的宫词。如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

③王昌龄的宫词好，和他贬为龙标尉的遇合有关系，但倘若他仅凭遇合的直感写诗，便范围狭小而气象寒伧。他把自己的感情移向不幸的女子乃至其他不幸的对象上去，便开辟了写作的新天地，深化了作品的意境。诗如此，小说更是如此。在小说中所流注的感情，并非必须有作者亲身经历过的事情才可以发生。不过，成功的小说中，一定有作者个人的背景，及由此背景所引起的深厚感情。但著作者只能顺着自己个人的背景感情写成一部作品，这种作品有一个名称为“私小说”，在文学上的地位不高。

④移情的扩大，便成为“共感”。所谓“共感”，是作者于不知不觉之间，以社会上某一方面的共同感情成为自己的感情。正如《毛诗正义》所说“诗人览一国之意以为已心”，“诗人总天下之心，四方风俗，以为己意”。作者的共感愈深、愈广，则他的作品所引起的感染力愈大，所以共感是测度一部作品的基本条件。

⑤移情共感的历程，即是发挥想象力的历程；移情共感的程度，即是想象力发挥的程度。没有想象力便不能构成任何纯文学的作品。作者的背景，只能成为创作中的引子，决不能成为作品中的构成骨干。作品的构成骨干，主要是凭想象力而来的。

⑥这里，对于小说的取材稍作原则性的说明。西方文学批评家有一句话：“小说是人生的实验。”这里的实验乃指科学的实验。假使在实验室中实验失灵，说明应有的条件未能具备，不应有的条件未能排除，只好从这方面着眼重新装置。

⑦没有人生观的作者不能成为有文学价值的文学作家。人生观的形成，是由作者的各种因素所凝聚。作者的人生观，常即形成一部小说的主题。小说的结构，即是主题的发展。作者的人生观，在现实人生中有实现的可能，但并非作集中的出现，更不能实现到作者所要求的深度。作者在一部小说中，把现实人生中可能实现、分散实现、浮泛实现的人生某一部面，凭想象、构成之力，使其以集中、具体而深刻的形式实现出来，也等于把某种现象在实验室中实验出来是一样的。作者须凭观察与想象之力，把许多现实材料加以分解、拣择、增删，而重新加以融合，以适合于他所要求的人生实验的目的。

⑧所谓文学的写实主义，是把现实的人生、社会深刻地表现出来。并不是指的作者应作自传、合传的表现，否则是属于历史而不属于小说。

⑨上面所说的都是文学上的常识。但自胡适起，《红楼梦》考证这一派系在《红楼梦》研读上似乎都忽视了上述常识，挂出“科学考证”的招牌，非把《红楼梦》贬成私小说不可。并且把由阅读者所引起的移情、共感而来的批语，一概认为非批者亲身经历便不能写出而加以夸大，以作为自传或合传的证明，这便把《红楼梦》的感染力也抹煞了。费了几十年之久的红学家的工作，站在文学的立场，几可成为《红楼梦》的一劫。其实，赵先生因用力勤而目光锐，也摸到了这一点，他说“曹雪芹的另一秘法是张冠李戴，书中人物的亲属关系，与实际曹家上世的亲属大都吻合。但是书中的人的事迹，与真实人物的事迹又不符”。赵先生不能从此更进一步，以接上一位