学生经典诵读串词 (1).docx

阅读温暖人生经典伴我成长

——丰满区第二小学校读书汇报会

音乐上场（古典音乐，幻灯片古典书籍图片，厚重一点）甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

丙：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

丁：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们合：大家好。

丙：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。

丁：今天，我们欢聚一堂，与书为伴，品味经典，我宣布丰满区第二小学校“阅读温暖人生经典伴我成长”读书汇报会现在开始。

甲：同学们你们还记得年初的时候，丰满区教育局向我们发起阅读经典养成读书好习惯的倡议，我们学校相继开展了“阅读温暖人生经典伴我成长”系列读书活动。

乙：是呀，还记得读书启动大会上同学们坚定地誓言，校园书市里小书虫们忙碌而又满足的交换，早自习诵读经典时朗朗的读书声，班级展板上小书生们精彩的读书卡，家庭亲子阅读的美好时光。。。（找照片启动大会，校园书市，读书小报、课本剧展示照片，名著导读课照片，早自习诵读照片所有和阅读相关的节目，没有的补照）

丙：咏诵经典，养成读书好习惯已经成为每一个二小娃的必修课。

丁：xxx你知道吗？在学校读书活动中涌现出了一批优秀的书香班级，书香家庭，阅读小明星呢！

甲：我当然知道了，在我们学校“开演了”大舞台，课本剧展示等活动中，我们看到了好多与读书有关的精彩节目。

乙：今天，就让我们欢聚一堂，展示我们的读书成果

丙：今天，就让我们相聚在这里，咏诵经典，享受诗意人生，

丁：同学们，今天教育局校外指导中心的王彩霞主任，李咏慧副主任，车姬娜副主任莅临我校参加我们的活动，让我们用热烈的掌声欢迎他们。此外，学校领导班子全体成员及家长代表也参加我们的活动让我们再次用热烈的掌声欢迎领导教师家长代表的到来！

第一个节目：

甲：《三字经》是中国历史上最优秀的儿童启蒙读物。内涵丰富，朗朗上口。

乙：“人之初，性本善，习相近，性相远……”

甲：你背的真好，自从我校开展“阅读温暖人生，经典伴我成长”读书活动以来，我校结合年级特点利用早晨读、出校园时间开展诵读中华优秀传统文化经典的内容，书声琅琅中，浸润诗意童年。

乙：下面请欣赏二年一班《三字经》

（《三字经》表演）第二个节目：

丙：xxx,你会对对子吗？

丁：当然会啦，您请出联

丙：我出上联：诗中无敌，酒里称仙，才气公然笼一代

丁：你上联说的是李白。嗯，我对：殿上脱靴，江头披锦，狂名直欲占千秋。

丙：厉害！我也考考你，我出的上联是：诗史数千言，秋天一鹄先生骨。

丁：说的好，看我的下联：草堂三五里，春水群鸥野老心丙：你对的妙，李白杜甫是盛唐诗坛旷古烁今的巨擘。

丁：是啊，他们代表了唐诗的最高成就，唐诗里有画，唐诗里有歌，今天就让我们来听一听二年二班的不一样的《读唐诗》。

（《读唐诗》）第三个节目：

甲：冬天，是一年当中最纯粹的季节，也是最诗意的季节，“孤舟

蓑笠翁，独钓寒江雪”，写出诗意人生的潇洒。

乙：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，诗人用冬来考验性情，砥砺德行，请欣赏三年二班为大家带来的古诗吟诵《冬日联诗》。

（《冬日联诗》）第四个节目

丙：xxx,你知道吗？我校在国家课程的基础上开设了“300+2+”特色课程。

丁：这个我知道，指的是学生在小学阶段阅读100本书、背诵100

篇课文、欣赏100首名曲、学会一项体育技能、学会一样乐器。甲：我校从背诵100课文的基础上，创造性的开发了课本剧的系

列读书展示活动，同学们每年都自编自导自演一些精彩的课本剧呢。乙：下面就请欣赏五年一班为我们带来的课本剧表演《揠苗助长》。

（《揠苗助长》）

第五个节目

丙：五年一班的《揠苗助长》通过表演的形式让我们深刻的理解了不尊重规律的危害。

丁：你说的的太对了，古人用这样生动的小故事寄托深刻的道理，这样的故事还有很多呢，请欣赏五年二班的课本剧《甘罗》。

（《甘罗》）第六个节目

甲：我校开展“阅读温暖人生 经典伴我成长”活动以来，图书馆与班级图书角的流动频率增强；

乙：学校名著导读课给学生介绍了读书方法、推荐了经典作品；

甲：图书交换大集让闲置书籍流动起来，发挥了更大的作用。

乙：我们不仅积极建设书香校园，还倡导建设书香班级，书香家庭。

甲：这个我知道，我班的班主任老师就常常和我们共读一本书，我和老师时常交流读书心得，这样形式的读书活动我太习惯啦！

乙：学校倡导家长在家和我们开展经典亲子阅读，还下发了家长一封信，我借此也教育了我的妈妈，让她闲暇之余和我一起读书，而不是打麻将，我妈妈说，学校倡导的真是正事呀！

甲：你看，今天就有在师生阅读，亲子阅读中收获满满的老师、家长和同学要来说说