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高校辅导员家访心得

本学期，我校展开了“爱心家访〞活动，在我走访的同学中有一名是单亲家庭的孩子。

走访中我发现由于家庭的破裂，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子，往往缺乏较好的教养和学习上的指导。同时，家庭破裂给孩子的心灵蒙上了一层阴影，真可谓“城门失火，殃及池鱼〞。

在今后的教育工作中，还必需要我们用爱心为他们撑起一片温馨的天空，因为这些“柔嫩花朵〞更必需要“阳光雨露〞的滋润！孙振源，一个比较多动的同学，长得比较小，上课时也不能认真听讲，课后作业更是一塌糊涂。通过和他母亲的交谈，得知其父亲也在威海，但是从来不过来探望母子二人，从孩子7岁到现在孩子就没有见过爸爸。

母亲靠每月1200元的工资维持二人的生计。了解了他的家庭状况，我从他的家庭状况入手，和他谈“感恩〞，要感恩自己的妈妈，是妈妈天天的辛劳付出，才有他在宽敞明亮的教室学习的机会。

但凡他有一点进步就表扬他，一个星期过去了，我发现他再也没有拖欠过作业，上课听讲也比以前认真了许多。家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。

我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步强化对同学的教育。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱〞，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。

只有播进同学心灵深处的真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长单亲家庭的孩子，是一只受惊、受伤的小鸟，情感有时很脆弱，教师应该多方面的关怀他们，照顾他们，既要做他们的老师，又要做他们的父母。多给他们生活上的温暖照顾，多给他们精神上的坚强支持，也可以说应该成为他们生命的支柱。

有机会多了解孩子的家庭状况，从而能更好地理解孩子和孩子的家庭。多进行家访。

即做孩子的教育工作，又应该做单亲家庭孩子的父母的知心朋友，多体贴他们，也要倾听他们的苦衷。多在他们面前表扬他们的孩子，切忌告状式的家访。

把老师教育孩子的构想，多讲给他们听，和单亲父母共同作培育孩子的规划。单亲家庭的孩子，如同一棵幼苗，我们老师、家长、社会多给他们充足的阳光，适量的水分，适度的肥料，让他们健壮地成长吧！别人的，改一下吧。

社会的共同参加，有较强的自觉性，必要时还要向家长介绍一些心理学。这些家长的孩子往往从小就已经养成合格的行为习惯，在学校与家庭间形成有效沟通，一般会有较大的进步、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实展开工作，必需要学校、家庭。

3、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面发展打下坚实的基础。

教育是一个系统工程。

文化程度不高但为处事有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理，第一时间了解家长的想法、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。

2。因为，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，教师只有对同学家庭的具体状况做全面了解，才有助于提升教育工作的针对性。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺、录像，整宿上网，管不了〞的局面、与家长共同研究。

3。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求，动手施行能力相对较差，必将影响其将来的发展，整天看电视。

2，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深入的了解，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，什么家务都不干，知道如何对孩子进行学习生活上的指导、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校展开的主要教育活动，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，找出同学内心发展中存在的问题及原因。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大。

4。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分同学在学校里各方面表现都合格，这些家庭往往已出现“不会管，家访成果显著

1、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、合格的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。进行家访前，只要在学习方法上多加以指导，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。这类孩子通常为人不错，心地善良。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，明确要求，统一思想一、统一思