【物理】分子动理论的基本内容课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

第一章分子动理论人教版（2019）选修第三册1.1分子动理论的基本内容

1.知道物体是由大量分子组成的，知道阿伏加德罗常数，会用它进行相关的计算或估算;2.了解扩散现象及布朗运动，理解扩散现象及布朗运动产生的原因;3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系;4.通过实验知道分子间存在着空隙和相互作用力;5.通过图像知道分子力与分子间距离的关系;6.知道分子动理论的内容。学习目标

金黄色的油菜花铺满原野，你有没有想过为什么能闻到这沁人心脾的香味儿呢？如果我们把地球的大小与一个苹果的大小相比，那就相当于将直径为1cm的球与分子相比。可见分子是极其微小的。一般分子直径数量级——10-10m导入新课

?化学中分子：具有物质的化学性质的最小微粒。?物理中分子：组成物质的原子、离子或分子。1.什么是分子？石墨表面原子的照片（放大亿倍）2.阿伏伽德罗常数NANA=6.02×1023/mol?数值、单位一、物体是由大量分子构成?反映物体是由大量分子构成

?球体模型⑴建立分子模型可看作一个紧挨着一个的球体分子排列而成的；忽略分子间空隙。物态：固体和液体估算微观量

?立方体模型气体分子位于每个小立方体的中心，每个小立方体是平均每个分子占有的活动空间，忽略气体分子的大小。物态：气体

微观物理量宏观物理量⑵微观量与宏观量的关系NA桥梁摩尔体积Vmol物体体积V物体密度ρ摩尔质量M物体质量m分子体积V0分子质量m0分子直径d

?一个分子的质量：m0＝?一个分子的体积：v0＝?物体所含的分子数：N=⑶体会NA的“桥梁”作用(固态、液态)(其中N=V/V0固态、液态)?物体所含的分子数：N=

针对练已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗常数为NA(mol－1)。下列判断正确的是(）ACDA．1kg铜所含的原子数为B．1m3铜所含的原子数为C．1个铜原子的质量为D．1个铜原子的体积为

1.扩散现象：酱油的色素分子扩散到蛋清中不同物质进入对方的现象二、分子热运动思考：初中已经知道分子做永不停息地无规则运动，有哪些证据支持这种观点？演示：气体的扩散

⑴对象：⑷扩散现象的意义：⑵原因：⑶影响因素：温度越高，扩散现象越显著。总结：分子做永不停息的无规则运动的直接证明。由于物质的分子无规则运动引起的分子本身

2.布朗运动改变悬浊液的温度，重复实验。演示：用显微镜观察碳粒的运动

?图中折线是微粒的运动轨迹吗？?这些折线反映了微粒的运动具有什么特点？悬浮在液体中的微小颗粒永不停息地无规则运动，称为布朗运动。一颗微粒每隔3秒位置的连线图⑴现象分析：课本图1.1-4三个颗微粒每隔30秒位置的连线图布朗运动是分子的运动吗？

⑵布朗运动的产生：液体分子沿各个方向对微粒的撞击颗粒足够小时，各个方向液体分子对颗粒撞击不平衡。模拟：液体分子对微粒的撞击

颗粒越小瞬间与微粒撞击的分子数越少撞击作用的的不平衡性越明显思考与讨论：为什么花粉微粒的运动是无规则的？为什么微粒越小，它的无规则运动越明显？⑶布朗运动明显程度的影响因素

结论：温度越高，固体颗粒越小，布朗运动越剧烈。⑷布朗运动意义思考：影响因素除了微粒大小因素外，还有什么因素？温度越高液体分子运动越激烈液体分子对微粒撞击频率和强度越高液体分子永不停息地做无规则运动的间接证明。

温度是分子热运动剧烈程度的标志。分子的永不停息的无规则运动叫做热运动。⑵特点?温度越高，热运动越激烈?永不停息?无规则建立概念：热运动⑴热运动⑶分子热运动剧烈程度与温度的关系

针对练关于分子的热运动，以下叙述正确的是(）A.布朗运动就是分子的热运动B.布朗运动是分子的无规则运动，同种物质的分子的热运动激烈程度相同C.气体分子的热运动不一定比液体分子激烈D.物体运动的速度越大，其内部的分子热运动就越激烈C

结论：分子间有空隙三、分子间的作用力做一做：液体混合后体积的变化

?分子间有空隙，大量分子却能聚在一起形成液体或固体而不离散，说明什么问题？?分子间有引力，分子却没有紧紧吸在一起而还有空隙，这又说明什么问题？再举出一些实例来能支持你的观点。思考：总结：分子间存在相互作用力

r0数量级10-10m①r=r0，F=0，平衡位置。②rr0，F力表现为斥力，随r的增大而减小。③rr0，F表现为引力，随r的增大先增大后减小。④r≥10r0时，F≈0。1.分子间的作用力F与分子间距离r的关系rrFr0o2.分子间作用力的产生原因原子内部带正、负电的粒子间的相互作用引起的。

针对练(多选)下列说法正确的是(）A.水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现B.气体总是很容易