一年级上册语文导学案第五课+对韵歌人教部编版.pdfVIP

一年级上册语文导学

案第五课对韵歌人教

部编版

•教学目标

•教学内容与步骤

CATALOGUE•教学重点与难点

•教学方法与手段

目录•教学评价与反馈

•教学反思与改进

01

教学目标

知识与技能

认识和掌握本课出现理解课文中出现的对

的3个生字。子概念，并能够初步

运用对子进行表达。

能够正确、流利地朗

读课文，并会根据课

文情境进行背诵。

过程与方法

通过朗读、背诵、游戏等多种通过观察、比较等方法，引导通过小组合作、全班交流等方

方式，引导学生逐步掌握生字学生自主发现对子的特点。式，培养学生的合作精神和表

和课文内容。达能力。

情感、态度与价值观

培养学生学习语文的兴趣和对中引导学生感受语言的韵律美，培通过小组合作和全班交流，培养

华传统文化的热爱。养良好的语感和文化素养。学生的合作意识和集体荣誉感。

02

教学内容与步骤

导入新课

010203

复习导入情境导入问题导入

复习前一节课学过的内容，通过创设情境，激发学生提出一个与本节课学习主

引出本节课的学习主题。的学习兴趣，引出本节课题相关的问题，引导学生

的学习主题。思考并回答，引出本节课

的学习主题。

新课教学

识字教学韵律教学语法教学

通过朗读课文、组词造句通过示范、领读、齐读等通过分析课文中的句子结

等方式，教授学生识字，方式，教授学生掌握韵律，构、词语搭配等方式，教

加深学生对生字的理解和培养学生的语感和朗读能力。授学生基本的语法知识，

记忆。