《概率论与数理统计》第15-16讲(2.4'2).ppt

遵义师范学院遵义师范学院遵义师范学院主讲易树鸿遵义师范学院遵义师范学院第二章随机变量及其分布2.4连续型随机变量及其概率密度……正态分布2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布1）定义若连续型随机变量X具有概率密度其中μ，σ(σ>0)为常数，则称X服从参数为μ，σ的正态分布，记为。注记：①f(x)的图形特征曲线关于x=μ对称；在x=μ处取得最大值；曲线在x轴上方，并以x轴为水平渐近线。μ定位置、σ定形状。2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布1）定义注记：②实际背景各种自然现象和社会现象在多种随机因素的共同作用下呈现的正常状态：两头少、中间多、左右对称。③标准正态分布：当μ=0，σ=1时，称为标准正态分布。专用的符号：记为：；概率密度：分布函数：。2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布2）正态分布概率的计算①标准正态分布，查表计算2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布2）正态分布概率的计算②一般正态分布，化成标准正态分布计算设X~N(1，4)，求P(0<X<1.6)2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布2）正态分布概率的计算②一般正态分布，化成标准正态分布计算设X~N(1，4)，求P(0<X<1.6)2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布3）3σ法则数值分布在（μ-σ,μ+σ)中的概率为0.6826

数值分布在（μ-2σ,μ+2σ)中的概率为0.9544

数值分布在（μ-3σ,μ+3σ)中的概率为0.9974

可以认为，Y的取值几乎全部集中在（μ—3σ,μ+3σ)]区间内，超出这个范围的可能性仅占不到0.3%.2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布正态分布的实际应用:某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者的考试成绩。已知90分以上的12人，60分以下的83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人能否被录取？分析：首先求出μ和σ，然后根据录取率或者分数线确定能否录取。解：成绩，由可得2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布正态分布的实际应用:某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者的考试成绩。已知90分以上的12人，60分以下的83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人能否被录取？解：由可得从而2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布正态分布的实际应用:某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者的考试成绩。已知90分以上的12人，60分以下的83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人能否被录取？解：查表得解得故2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布正态分布的实际应用:某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者的考试成绩。已知90分以上的12人，60分以下的83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人能否被录取？解：，由于录取率为设录取的最低分为则应有2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变量3、正态分布正态分布的实际应用:某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者的考试成绩。已知90分以上的12人，60分以下的83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人能否被录取？解：即有由于该人成绩78分，所以能被录取。2.4连续型随机变量及其概率密度三、三种重要的连续型随机变