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春游去哪儿玩;春游;;这次口语交际要求我们选择一个春游的地方,将这个地方有什么好玩的,可以展开哪些活动,和同学讨论交流。;说:每个人只能选择一个地方进行推举。要说清楚想法和理由。;仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。;仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。;想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩的,可以展开什么活动?如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。;选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去哪个,为什么去那儿〔有什么好玩的,我们还可以展开哪些活动〕,说明白了准备小组内交流。;在小组内依次说说推举的地点和理由,选出本组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在全班汇报的同学。;每个组出来1位同学汇报,注意把推举理由说清楚。;我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。
3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青青,菜花儿黄……〞。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山坡山晒太阳、玩耍。;小组评议,看讲的同学想法和理由说清楚没有,同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完,不打断别人的话。;介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
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