2023-2024学年忻州市高二语文下学期期中考试卷附答案解析.pdfVIP

2023-2024学年忻州市高二语文下学期期中考试卷

试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册第一至三单元第10课。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

唐诗作为中国古典诗歌史上鼎盛的标志，最典型地体现出中华优秀传统文化的特征。

首先，中华文明是一种从一开始就是以人本精神为基石的人类文明，中华民族是世界上最早

认识到人类创造力量的民族。众所周知，火是人类最早掌握的自然力。古希腊人认为火种是普罗

米修斯从天庭盗来馈赠给人类的，而中华先民却认为火是自己当中的一员——燧人氏发明的。这

典型地反映出中华文化与古代西方文化的差异：西方人把希望寄托于天上的神灵，中华先民却对

自身的力量充满了信心。追求人格的完善，追求人伦的幸福，追求人与自然的和谐，便成为中华

文化的核心价值取向。

唐代诗人始终将目光对准人间，唐诗不像古希腊诗歌那样将颂扬神灵当作最重要的主题。从

江南春雨到塞北秋风，唐代诗人描写的风光都是自然存在的人间山水，而不是虚构的天堂乐土；

从民间疾苦到文士不遇，唐代诗人描写的生活背后都是真实的社会现象，而不是幻想的神话故事。

王维、孟浩然等人在风光秀美的山水田园中潇洒徜徉，高适、岑参等人在风沙弥漫的塞外大漠中

驰骋豪纵，李白高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，杜甫低吟“倒身长顾求其群，

翅垂口噤心甚劳”……他们的诗作都是对人生百态的生动描绘，都是对内心真实情感的淋漓抒

发。

其次，中华先民以独特的方式来感受人生，领悟人生真谛。且以春秋战国时代最重要的两位

思想家孔子、庄子为例。孔子为了实现政治理想，栖栖惶惶，席不暇暖，这种积极有为的人生态

度使他对生命感到充实、自信，在对真与善的追求中升华进入诗的境界。庄子以浪漫的态度对待

人生，他希冀超越现实环境的绝对自由，但在追求人生的精神境界而鄙薄物质享受这一点上则与

儒家殊途同归。儒、道两家相反相成，他们对人生的诗意把握足以代表中华民族的文化心理特征。

正是在这样的文化土壤中，中华民族创造出独特的诗歌纲领：“诗者，志之所之也。在心为志，

发言为诗。”

在唐代诗人的眼中，生活中的任何场景、任何情感，都是洋溢着诗意的真实存在。毫不夸张

地说，现代中国人在需要抒发情感的任何场景中，都可以找到合适的唐诗名篇来吟诵。当你发现

良辰美景转瞬即逝，想要及时游赏时，可读韩愈的《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》；

当你偶然来到山清水秀之地游览休憩时，可读王维的《青溪》与韩愈的《山石》；当你移居择得

佳邻，满心欣喜时，可读白居易的《欲与元八卜邻，先有是赠》；当你在暮色渐浓的黄昏心有所

1

感时，可读韩愈的《秋怀诗》；当你思念远方的友人时，可读杜甫的《春日忆李白》与韦应物的

《寄全椒山中道士》……

如此生动地反映人们内心喜怒哀乐的长篇短什，如此深切体现中华民族文化性格的一代诗

歌，称唐诗为“中华文化宝库中的璀璨明珠”，不亦宜乎！

可以说，当人们想深刻理解中华民族的文化性格时，唐诗提供了一个非常合适的窗口。而世

界上其他民族通过阅读唐诗来理解中华民族，也可获得格外真切鲜明的印象，且可领会其丰富深

刻的精神内涵。如果把唐诗比作一位绝代美女，她向人们展示的不仅是明眸皓齿及翠羽明珰，还

有眉尖颦笑及心底波澜。所以，在唐诗萌发之时，东亚邻国的人士就开始认真阅读唐诗，并学习

写唐诗。日本的遗唐使晁衡，与李白、王维皆结下深厚的友谊；新罗来唐留学的崔致远，在唐时

所写的诗歌甚至被后人编进《全唐诗》。此外，白居易对日本古典诗歌、杜甫对朝鲜半岛古典诗

歌，都有着深刻的影响。

如果要向世界推介中华优秀传统文化，唐诗绝对是一张最合适、最精美的文化名片。

（摘编自《唐诗：璀璨华章成就“诗的国度