- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 13页
- 2024-05-08 发布于湖北
- 举报
初三语文研讨课《台阶》执教者:城北初级中学高家湘敬请指导感谢莅临
《父亲》——罗中立
台阶李森祥
学习目标把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰难创业的精神和坚韧不拔的毅力。2.理解课文围绕“台阶〞组织材料,细节描写刻画人物的写法。
āodàngxiánshuǐ凹凼涎水gān–gàgè尴尬硌你能准确读出以下字音吗?qiàochá撬石板麦茬
整体感知1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2.新屋有几级台阶,父亲是怎么造起来的?3.新屋造好后,父亲变得怎样了?
把握父亲形象的特点及意蕴
文章的标题有什么含义?咀嚼品味
请你结合课文说说父亲是一个什么样的人? 让思维飞扬起来
这篇小说的细节描写细致入微,给人留下了深入印象。请你从文中找出最打动你的一个细节,并给它作批注。课本寻宝:
试比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。拓展平台
泼墨挥毫读了本文,你也有了想写父亲的激情,那就请你泼墨挥毫,选取父亲留给你印象最深的一幕写一段话,与大家共享。
谢谢大家
原创力文档

文档评论(0)