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精选英语教案范文
ATeachingPlan
I.Thetitle
2.Teachingaims(a.knowledgeaim;b,abilityc,moraleducation)
3.Impotantpoints
4.Difficultpoints
5.Teachingaids
step1Revision
Step2Takeupnewlesson
step3Consolidation
Homework
Designontheblackboard
双语教学活动制定:Mybody〔我的身体〕
活动名称:Mybody
活动目标:
1、会用英语说出自己的身体部位:Toe,foot,arm,head,leg,hand…
2、能依据指令及时指出身体部位。
活动准备:身体部位的图片
活动过程:
一、教师出示身体部位的图片,幼儿学习单词stomach,foot,arm,head,leg,hand…
1、教师先结合图片与自己的身体,说出一个单词,先让幼儿猜一猜,这是什么?
2、幼儿猜出是身体的哪个部位后,教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达?
二、游戏:听令指位
1、教师讲解游戏规则:幼儿依据教师用英文说出的身体部位,及时在自己的身体上指出。
2、幼儿分组进行游戏比赛。
三、幼儿自由游戏
请各别幼儿上来喊指令,其他幼儿进行指位。
ATeachingPlan
I.Thetitle
2.Teachingaims(a.knowledgeaim;b,abilityc,moraleducation)
3.Impotantpoints
4.Difficultpoints
5.Teachingaids
step1Revision
Step2Takeupnewlesson
step3Consolidation
Homework
Designontheblackboard
教案范例仅供教学法教师及英语教育同学参照〕范例一:Unit3Letstalk第一课时小学三年级教学重点:Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。
教学难点:1、Howareyou?的得体运用。2、Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。
教具准备:1、本课Letstalk/A部分的教学课件。2、教师为同学准备3—4个扩音器。
3、本课时教学配套的录音带,以及歌曲“Hello〞“Head,shoulders,kneesandtoes〞的录音带。4、Mr.Black,MissWhite,MissGreen的头饰教学过程:1、热身、复习〔Warming-up/Revision〕(1)师生共同唱歌曲SinganEnglishtogether.“Head,shoulders,kneesandtoes〞,复习人体部位的单词,并集中同学注意力,调动同学学习兴趣。
〔2〕游戏Doagame.“SIMONSAYS〞指令可以是一二单元Letsdo(A/B)的内容。〔3〕师生同唱歌曲“Hello〞。
教师可以边唱边用手势示意同学,将歌曲中的人名改为同班同学的名字。〔4〕教师用头饰介绍人物。
例如:教师举起Mr.Black的头饰说:ThisisMr.Black.然后戴上Mr.Black的头饰说:Goodmorning,boysandgirls.ImMr.Black.Nicetomeetyou.让同学回答:Nicetomeetyou,too.用同样的方法介绍MissWhite,MissGreen,并要求同学和这些人物打招呼。〔5〕请三个同学扮演Mr.Black,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互相问候:“Hello〞。
2、浮现新课〔Presentation〕(1)师生观看教学课件。课件内容为Letstalk/A的内容。
教师利用与教材内容相同的教学课件,使同学一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景。〔2〕再次观看课件,教师提问:T:Whataretheydoing?他们在干什么?S:在打招呼。
〔3〕教师演示Letstalk/A的内容,使同学进一步理解对话。方法为:教师左手举起Mis
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