教育科学研究方法见面课.pptx

汇报人：XXX

2024-01-25

教育科学研究方法见面课

目录

教育科学研究概述

实验法研究

调查研究法

内容分析法

历史研究法

01

教育科学研究概述

教育科学研究是对教育领域的现象、问题和规律进行系统研究的方法和过程。

定义

具有系统性、实证性和科学性，强调对教育实践的指导和应用。

特点

定义与特点

探究教育的本质、规律和发展趋势，提高教育质量和效益，促进教育改革与发展。

为教育决策提供科学依据，为教育教学实践提供理论指导，促进教育学术交流与合作。

研究目的与意义

意义

目的

通过数据和统计分析，探究变量之间的关系和规律。

定量研究

定性研究

混合研究

通过深入观察、访谈和文本分析等方法，探究现象的本质和意义。

综合运用定量和定性方法，全面探究研究对象。

03

02

01

研究方法分类

02

实验法研究

实验法通常在实验室内或特定的实验场景中进行，以排除其他无关变量的干扰，确保实验结果的准确性和可靠性。

实验法遵循科学研究的可重复性和可操作性原则，使得研究结果具有较高的说服力和可信度。

实验法是一种通过控制和操作自变量，观察因变量的变化，从而探究自变量与因变量之间因果关系的研究方法。

实验法定义

实验法设计

前测设计

在实验开始前，对实验对象进行前测，了解实验对象的基本情况，为后续的实验设计和数据分析提供基础数据。

实验设计

根据研究目的和研究问题，确定自变量和因变量，并设计相应的实验操作程序和控制组。

后测设计

在实验结束后，对实验对象进行后测，了解实验操作对实验对象的影响，并收集相应的数据。

优点

实验法能够控制无关变量的干扰，操作简单明了，结果直观明了，可重复性强。

缺点

实验法容易受到实验环境和实验操作的影响，且需要严格控制实验条件和操作程序，否则会导致实验结果失真或偏差。

实验法优缺点

某研究者采用实验法探究不同教学方法对学生学习成绩的影响。通过控制不同的教学方法，观察学生在不同教学方法下学习成绩的变化，得出相应的教学方法和学习成绩之间的因果关系。

案例一

某研究者采用实验法探究不同运动强度对心肺功能的影响。通过设置不同运动强度的运动方案，观察参与者在不同运动强度下的心肺功能指标变化，得出相应运动强度与心肺功能之间的因果关系。

案例二

实验法案例分析

03

调查研究法

调查研究法定义

调查研究法是一种通过系统地收集和分析数据来研究教育现象的方法。

它通常采用问卷、访谈、观察等方式来收集数据，并运用统计方法对数据进行处理和分析。

调查研究法的目的是了解教育现象的实际情况，探究其内在规律和影响因素，为教育决策和实践提供科学依据。

分析调查数据

运用统计方法对数据进行处理和分析，得出研究结论和建议。

实施调查

通过发放问卷、访谈等方式收集数据，并确保调查过程的公正、客观和保密。

确定调查对象

根据研究目的和问题，确定调查对象，包括学生、教师、家长等不同群体。

确定研究目的和问题

明确研究的目标和要解决的问题，是调查研究法的前提。

设计调查工具

根据研究目的和问题，设计调查问卷、访谈提纲等工具，确保数据的准确性和可靠性。

调查研究法设计

优点

调查研究法具有操作简单、覆盖面广、数据量大等优点，能够较为准确地反映教育现象的实际情况，适用于大规模的调查和研究。

缺点

调查研究法也存在一些局限性，如调查结果可能受到被调查者主观因素的影响，数据可能存在偏差；同时，调查研究法无法探究教育现象的内在机制和因果关系。

调查研究法优缺点

调查研究法案例分析

案例一

某市教育局为了了解全市中小学教学质量情况，采用调查研究法设计问卷，对全市中小学学生进行调查，得出教学质量情况的分析报告。

案例二

某大学为了研究大学生就业情况，采用调查研究法对大学毕业生进行问卷调查，分析就业情况及其影响因素，为学校就业指导工作提供参考。

04

内容分析法

内容分析法是一种以系统、客观和量化的方式对信息内容进行分析的研究方法。

它通过对信息内容进行分类、编码和计数，以揭示信息内容中隐藏的模式、趋势和关系。

内容分析法适用于对文本、音频、视频等多种类型的信息内容进行分析。

内容分析法定义

建立编码体系

根据分析单元，制定相应的编码规则和标准，用于对信息内容进行分类和编码。

确定研究问题

明确研究目的和问题，确定分析的对象和范围。

制定分析单元

根据研究问题，确定分析的基本单位，如单词、短语、句子等。

数据收集与处理

收集相关的信息内容，进行预处理和编码，建立数据库或数据矩阵。

数据分析与解释

利用统计方法或可视化工具对数据进行处理和分析，得出结论并解释结果。

内容分析法设计

优点

系统性和客观性、可重复性和可比较性、定量化分析、适用于大规模数据等。

缺点

依赖于原始数据的可靠性和完整性、编码体系的主观性和复杂性、对新技术和新方法的敏感性等