课后服务管理手册资料包+实施方案+制度+安排表+考勤表+协议+一封信等.pdfVIP

录

学校课后服务工作实施方案-1-

课后服务值班领导职责-5-

课后服务（社团）值班领导安排表-6-

202X年课后服务学生社团基本情况登记表-7-

XX学校202X学期课后服务考勤表-10-

XX学校课后服务值班情况记录表-11-

课后服务考勤表（周一）-12-

课后服务考勤表（周二）-15-

XX小学足球俱乐部训练安排表-21-

XXX小学各体育训练队安全协议书-23-

快乐、幸福成长，帮助正常放学后按时离校有困难的学生，

根据县教体局、县发改委、县人社局、县财政局《中小学

生课后服务工作实施意见》文件要求，现结合学校实际，

特制定如下实施方案。

一、总体目标

适应社会发展的新形势、顺应教育发展的新趋势、满足

人民群众的新需要，切实树立服务意识、责任意识，将课

后服务当作急需开展的本职工作，积极构建课内外相结合

的良好育人生态。

二、工作原则

1.坚持公开服务。学校公开服务时间、服务内容、服

务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。

2.坚持自愿选择。学生是否参加课后服务，由学生家

长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，

不得因此增加学生课业负担。

坚持学生发展。根据学生身心发展特点，开展丰富

多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质

提升。

4.坚持公益性质。开展课后服务采用政府财政补助、

社会支持等做法，坚持公益导向，不得营利。

三、工作安排

1.服务时间：从2021年春季学期开始。

2.服务时段：周一至周五的午间，下午放学后的学生活

动时间。

3.服务对象：午间在学校吃午餐的学生，下午放学后

参加社团活动和校队训练的学生。

4.服务形式：利用午餐班、学校社团活动和校队训练

开展课后服务工作。

5.服务内容：安排学生就餐、看护学生午休（附件1）、

引导学生阅读；培养学生兴趣、爱好、特长，丰富学生课

外生活。（附件2、附件3、附件4、附件5）

四、组织实施

（一）加强工作指导。学校将此项工作纳入学校整体工

作，纳入学年和学期计划，采取切实措施，负责具体实施。

（二）加强课程管理。严格按照作息时间的规定，杜绝

名不副实的课后服务。严禁将课后服务时间作为正常教学

时间用来集体上课。

（三）加强资源配置。学校充分调动教师参与课后服务

工作的积极性和主动性，科学合理安排服务项目。鼓励学

校教师发挥爱好特长、跨学科指导学生。鼓励和动员家长

委员会、社居委、关工委、志愿者团体、公益组织等方面

的力量，联合开展课后服务工作。

（四）加强教师管理。学校提高教师的主动性和积极性，

开展好课后服务。认真分析、合理界定教师参加课后服务

的工作时间和工作量，进行考核。加强师德师风建设，规

范课堂教学和课后服务行为，以责任书、承诺书等形式，

对课后服务进行责任明确和界定，严禁变相补课。

（五）加强服务监管。学校对教师开展课后服务、学生

参加课后服务的过程进行监管，对课后服务的人数、内容、

时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可

查。

五、保障机制

（一）加强统筹协调。学校成立学生课后服务工作领导

小组。

组长：XX

副组长：XXXXXXXX

成员：办公室、教导处、总务处、少先大队成员

建立学校主责、社会参与、家长支持的工作机制，建立

前期规划、中期检查、年度考核的监管机制，确保课后服

务规范化、制度化、常态化进行。

（二）落实经费保障。学校根据课后服务性质和时间核

定工作量，经费使用公开、透明。严禁以课后服务名义乱

收费，严禁违规发放补贴。

（三）加强家校合作。学校充分发挥家委会、家长学