译林版英语六年级上册 6A Unit7 Summer Holiday plans 第四课时教案.pdfVIP

六下Unit7Summerholidayplans

教学目标：

1.学生能熟练掌握句型Wherewillyou/he/she...?Howlongwillyou/...等特殊疑问句和一般疑

问句Willyou/...?对travelplan进行问答，了解旅行计划应该包含哪些方面。

2.学生能根据本课所学内容完成Checkouttime练习，并学习如何通过使用连词等将计划写

得更完善。

3.学生能熟练运用I/He/Shewill...来描述自己和他人的假期；并能在学习能力上得到提升，

能用You’ll...给予别人关于假期的建议。

4.通过学习能够对暑假进行充分计划，使自己的假期更充实。

5.能够明白制定计划的重要性，了解计划应该是全面的、有序的、合理的；并能为之行动起

来。

教学重点：

1.学生能熟练运用本单元所学内容完成Checkouttime.

2.学生能掌握并熟练运用I/He/Shewill...来描述自己和他人的假期，并在学习能力上得到一

定提升。

3.了解计划应该是全面的、有序的、合理的。

教学难点：

1.能够将本单元各个板块进行整合操练，提升学生的整体学习能力。

2.通过学习能够用英文对自己的假期进行全面的、有序的、合理的规划。

3.结合中国谚语文化“凡事预则立，不预则废”，让学生用英语表达句中的“预”即英语中的

makingplans，提升学生的跨文化意识。

教学准备：贴图、PPT。

教学过程：

Beforeclass:播放绘本《Summerholiday》

Step1.Warmup

1.T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,MissDeng.

--

Ss:Summerholiday.(PPT1)

3.T:Doyoulikesummerholiday?

Ss:Yes!

T:Whatwillyoudoduringthesummerholiday?Whataboutyou?

Ss:...

T:Good!Youhavesomegoodplansforsummerholiday.Look,summerholidayiscoming,

theyareexcitedtoo!(教师手上出示小诚和小勇)Whoarethey?

Ss:朴小诚，勤小勇。

T：Yes,theyarethemascotsofyourschool.(贴板书)Listen.(PPT3播放朴小诚和勤小勇的自

我介绍chant)

T:Sotoday,we’llgoontalkingaboutUnit7...

Ss:summerholidayplans.(揭题，贴板书)

4.T:Guess,whatwillwedointhisclass?

Ss:Wewill...(引导学生说Maybe来进行猜测)

T:Look,todaywewilldotheseinclass.First,talkaboutplans.Next,writeourplans.Then,

showourplans.(教师说First,...学生说后面的内容)

T:So,willyoulistencarefullyinclass?

Ss:Yes,Iwill.

T:Willyouspeakloudlyinclass?

Ss:Yes,Iwill.(引导学生回答并做手势Yes,Iwill!)

T:OK.Areyouready?

Ss:Go!

设计意图：带动课堂气氛)

Step2.Presentation

1.Reviewstorytime

(1)T:First,let’stalkaboutplanswithouroldfriends.Mikeandhisfriendsaretalkingabout

the