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年学前儿童科学教育活动指导形成性考核四答案
1.
游戏中成为（）。
正确答案:A
2.
（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率
较高的场所。
正确答案:B
3.
幼儿的科学学习不能以牺牲（）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
正确答案:B
4.
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要
从
（）两方面展开。
正确答案:C
5.
儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（）
正确答案:B
6.
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（）课程资源。
正确答案:C
所获资料可长久保留而不失其价值，通常是现场实况详录的方法是
（）
正确答案:A
8.
旨在提前发现课程中所存在的问题，并以此为依据调整和改进课程的评估是（）
正确答案:D
9.
旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）
正确答案:C
10.
为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架，组合使用传统研究方法（如观察法、访谈法）和以
参与式工具（如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等）的使用为特征
的新方法是（）
正确答案:B
11.
学前儿童科学教育的环境包括物质环境和（）
正确答案:A
12.
社会课程资源不包括以下哪项（）
正确答案:D
13.
学前儿童科学态度包括学前儿童对（）和科学教育的学习具有好奇心与兴趣。
正确答案:A
14.
更多的是依赖所感知的现象，因此他们无法脱离具体的事物进
行抽象的思考。这是儿童思维的（）特性。
正确答案:B
15.
以潜在的方式对科学教育活动产生影响的课程资源，如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼
关系等属于（）课程资源。
正确答案:C
16.
事件取样观察法常用于确定某种行为是否出现或发生，该行为发生的次数、频率及其持续时
间等。（）
正确答案:B
17.
发展检核表法是指通过对学前儿童的观察或测查，制定发展检核表，对照表中的各个项目，
在符合的条目上做好标记，进行评估的一种方式。（）
正确答案:A
18.
只有树立正确的课程资源观，才能真正引起对课程资源的重视，实现对资源建设行为的有效
指导。（）
正确答案:A
19.
因为自然角就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率
较高的场所。（）
正确答案:A
20.
）
正确答案:A
21.
学习故事评价法是一种以叙事的方式对儿童学习和发展进行评价的方式（）
正确答案:A
22.
学前儿童科学教育物质环境中的气象角属于自然角的一部分。（）
正确答案:B
23.
科学教育中幼儿发展的评估内容分为情感态度、方法能力和知识经验三个方面。（）
正确答案:A
24.
观察与记录学前儿童科学活动主要的价值取向在于形成态度与能力。（）
正确答案:A
25.
访谈法是以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象认知、行为、态度的评估方法。（）
正确答案:B
26.各位同学，现在我们已经系统地学习过了有关学前儿童科学教育的基本知识，本次作业
着重进行实践能力考查。请大家根据已经掌握的基本知识、原理和方法，结合自己的工作实
际，设计
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