甘肃中医药大学教学实验实训中心实验、实训课教学管理办法.pdf

甘肃中医药大学教学实验实训中心实验、实训课教学管理办法

实验、实训教学是教学过程的重要组成部分，是培养合格人才不可

缺少的环节。实验、实训教学能够使学生扩大知识面，加强学生的智能培

养，提高动手能力。为保障实验、实训教学质量，特制定实验、实训教学

管理办法。

一、实验、实训教学的组织

1．各二级院部根据各专业培养方案、教学计划的要求，编写相应的

实验、实训课教学大纲、教学计划、讲义或指导书，经本院（部）教学指

导委员会审核通过，报校教务处批准后实施。

2．每学期末，实验、实训教师根据教务处下达的教学任务制定下一

学期的实验、实训教学授课计划报实验中心。如有临时增加的实验、实训

课，实验、实训教师须在上课前两周将授课计划报实验中心。

3．实验、实训教师或实验技术人员在实验、实训课前要做好准备工

作，如实验、实训仪器的检测，药品试剂的配制，实验的预试等。

4．首次上岗的实验、实训教师，上岗前必须试讲、试做，经院（部）

专家组认可后方能上岗指导实验、实训；对首次开出的实验、实训课，上

课前实验、实训教师必须试做，经专家组认可后方可开出。

5．实验、实训教师应提前通知学生做好实验、实训课的预习，上课

时对学生的预习情况进行检查，预习不合格者，不得参加本次实验、实训。

6．新生入学的首次实验、实训课，实验、实训教师要带领学生学习

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《实验室安全管理制度》、《学生实验守则》等规定。

7．实验、实训课结束后，实验、实训教师与实验技术人员共同组织

学生对实验数据、实验仪器进行检查，填写仪器设备使用记录，及课堂日

志，并做好实验、实训室卫生，经实验、实训教师或实验技术人员确认合

格后方可离开实验室。

8．学生要按时完成实验报告，实验教师对学生的实验报告应认真批

改并做好记录。

二、实验、实训教学的考核

1．实验、实训教学考核的目的是检查实验、实训教学质量和学生实

验能力。包括：实验态度、动手能力、数据处理能力、操作技巧、实验结

果的准确度及书写实验报告能力。

2．实验、实训课的成绩与其理论课成绩综合为该门课的总成绩，各

学科（专业）可根据本学科实验教学特点制定相应的考核办法和考核标准，

原则上实验课成绩应不低于总评成绩的20%，经院（部）教学指导委员

会审核通过，校教务处批准后实施。

3．对无故不参加实验、实训或缺做1/3实验、实训的学生、不得参

加本实验、实训课的考核。

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