2.5 逆命题和逆定理(解析版).docxVIP

2.5 逆命题和逆定理(解析版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.5逆命题和逆定理

1、了解逆命题和逆定理的概念

2、会写命题的逆命题;

3、知道原命题成立,它的逆命题不一定成立;

知识点一互逆命题、原命题、逆命题

在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.

如果把其中一个命题叫做原命题(originalstatement),那么另一个命题叫做它的逆命题(conversestatement).

知识点二逆定理与互逆定理

每个命题都有它的逆命题,但每个真命题的逆命题不一定是真命题.

如果一个定理的逆命题能被证明是真命题,那么就叫它是原定理的逆定理(conversetheorem),这两个定理叫做互逆定理

即学即练1(2022秋·浙江杭州·八年级杭州市十三中教育集团(总校)校考期中)下列命题:①全等三角形的对应角相等;②线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等:③等腰三角形的两个底角相等其中逆命题是真命题的个数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】C

【分析】根据逆命题的概念进行改写,然后再判断逆命题是否正确.

【详解】①全等三角形的对应角相等,逆命题为:对应角相等,两个三角形全等,逆命题是假命题.

②线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,逆命题为:到线段两端的距离相等的点在线段垂直平分线上,逆命题是真命题.

③等腰三角形的两个底角相等,逆命题为:两个底脚相等的三角形是等腰三角形,逆命题是真命题.

故选:C.

【点睛】此题考查了逆命题的概念,解题的关键熟悉逆命题并会判断是否是真假命题.

即学即练2(2023秋·河北邢台·八年级统考阶段练习)命题“若两个角互补,则这两个角必为一个锐角一个钝角”的逆命题是.

【答案】一个锐角和一个钝角的两个角互补

【分析】让题设与结论互换位置,即为所给命题的逆命题.

【详解】解:∵原题设为:两个角互补,结论为:这两个角必为一个锐角一个钝角,

∴“若两个角互补,则这两个角必为一个锐角一个钝角”的逆命题是:一个锐角和一个钝角的两个角互补.

故答案为:一个锐角和一个钝角的两个角互补.

【点睛】本题主要考查了逆命题的定义,注意邻补角的定义要从数量和位置两方面进行考虑.

题型一代数问题证明

例1(2022秋·八年级课前预习)下列说法正确的是(??????)

A.真命题都可以作为定理 B.公理不需要证明

C.定理必须要证明 D.证明只能根据定义、公理进行

【答案】B

【解析】略

举一反三1(2023春·七年级课时练习)下列推理正确的是(????)

A.若a·b0,则a+b0 B.若a+b0,则a·b?0

C.若a·b=0,则a-b=0 D.若a·b=0,则a=0或b=0

【答案】D

【分析】直接利用不等式的基本性质和解方程的思想进行判断即可.

【详解】解:A、∵a·b0,∴a,b同号,则a+b0或a+b0,本项错误;

B、∵a+b0,则a·b?0不一定正确,如a=-1,b=2时,

C、∵a·b=0,则a=0或b=0,∴a-b=0不一定正确,故本项错误;

D、∵a·b=0,则a=0或b=0,本项正确;

故选择:D.

【点睛】本题考查了不等式性质和解方程的思想,解题的关键是利用不等式性质进行判断.

举一反三2(2019·八年级课时练习)命题“当n是整数时,两个连续整数的平方差(n+1)2-n2

【答案】正确,理由见解析.

【分析】运用完全平方公式计算,根据计算结果判断题意中的说法是否正确.

【详解】正确,理由如下:

(n+1)2

故命题“当n是整数时,两个连续整数的平方差(n+1)2-n2

【点睛】本题考查了命题真假的判断和完全平方公式,通过完全平方公式对所给式子进行化简计算是判断命题真假的前提.

题型二写出一个命题的已知、求证及证明过程

例2(2023·浙江·八年级假期作业)卡钳是一个测量工件内槽宽的工具.如图,师傅通常把两根钢条AB,CD的中点连在一起,就可以做成一个简易卡钳.只要量得AC的长度,就可知工件的内径BD是否符合标准.请结合题意及图示,用符号语言写出已知和求证,并完成证明.

已知:

求证:

证明:

【答案】见解析

【分析】两边分别对应相等,再加上对顶角相等,可判断出两个三角形全等,且用的是SAS.结合题意及图示,用符号语言写出已知和求证,并完成证明.

【详解】已知:如图,AB=CD,O为AB,CD的中点.

求证:AC=BD

证明:如图,连接AC,BD,

∵AB=CD,O为AB,CD的中点,

∴OA=OB,OC=OD,

又∵∠AOC=∠BOD,

∴△AOC≌△BOD(SAS).

∴AC=BD.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键.

举一反三1(2023·浙江·八年级假期作业)如图,点D

文档评论(0)

大白艺daddy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档