7.《大雁归来》课件.pptxVIP

有关大雁的古诗词：

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

——王维《使至塞上》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲·秋思》

;乡书何处达？归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》;大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，因此它们很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感，而今天学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。;7*大雁归来;学习目标;作者介绍;《沙乡年鉴》是利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。???;从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们发现了早已存在的《沙乡年鉴》。

至此，这部作品的价值才被真正的发掘，所以，利奥波德又被称为美国新保护运动的“先知”，被誉为“美国新环境理论的创始者”。;相关知识;“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。;当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省体力。但“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。;基础知识;重点词语;【坚定不移】形容人的立场、观点、信念等非常坚定，始终不改变。

【喧嚷】（好些人）大声地叫或说。

【弥漫】（烟尘、雾气、水等)充满；布满。;初读课文;划分层次;精读课文;④十一月份的大雁一声不吭；

⑤爱寻食玉米粒；

⑥常六只列队飞；

⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。;①南飞的大雁(第3段)

②三月的大雁(第4段)

③大雁归来的情景(第5段);④春雁觅食过程的鸣叫(第6段)

②孤雁(第7、8段)

③四月夜间大雁集会时的鸣叫(第9段);3.揣摩文中语句。;（2）“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”

（结合下文，说说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？）;大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，实则是大雁经过长期的条件反射，懂得了冬天只有晚上才能到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。;（3）文章第4段中，称呼大雁为“我们刚到的客人”“我们的大雁”，表达了作者怎样的情感？

表达了作者对大雁的喜爱之情和见到大雁归来后的欣喜之情。;（4）“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”

（如何理解这句话的含义？）;3月大雁的归来，是大雁的生命历程中一个不可或缺的部分，大雁的生命历程是自然的，因此它们是“带着野性的”；而人们能从大雁的队伍中感受到极强的联合观念，能从它们年年不畏艰险的长途跋涉中感受到执着与坚强，因此这又是充满诗意的。;4.请总结作者在大雁身上发现的可贵之处。;归纳探究;写作特色;②抒情性：在对大雁形象及关于大雁的知识的描写中，洋溢着作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁的迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为孤雁的不幸悲哀、伤痛，为大雁归来而欣喜……笔墨中饱含深情。;③思想性：在文章深切的情感背后，是作者对于人类，对于人类与自然关系的厚重反思，这使文章具有深刻的思想性。;2.运用拟人手法。

作者始终以拟人化的笔法描写大雁，如“向每个沙滩低语着”“一场高声而有趣的辩论”等，这些描写不仅使大雁的形象跃然纸上，而且使文章语言变得生动有趣，增强了文章的可读性，同时饱含作者对大雁的深情。;报春使者——对季节把握准确;素材拓展;素材解读：

鸟类是大自然的精灵，对维护生态平衡有着重要作用。越山川、过海洋，年复一年的长途迁徙，对鸟类来说，是一场艰苦的旅行。爱鸟始于心，护鸟践于行。对大众来说，要提升爱鸟护鸟的意识；对管理部门而言，要加强对鸟类的栖息地、候鸟迁飞的主要通道等的保护力度。;谢谢！