新教材(广西专版)高考一轮复习考点指导(二)课件.ppt

巧用函数性质的二级结论解客观题关于函数的奇偶性、周期性、对称性,有很多重要的二级结论,运用这些结论解决客观题非常简洁、高效,举例说明如下.一、应用奇函数的二级结论解题结论1:如果函数f(x)是奇函数且在x=0处有意义,那么f(0)=0.结论2:若奇函数f(x)在关于原点对称的区间上有最值,则f(x)max+f(x)min=0.结论3:若函数f(x)是奇函数,且g(x)=f(x)+c,则必有g(-x)+g(x)=2c.结论4:若函数f(x)是奇函数,且g(x)=f(x)+c,g(x)在定义域上有最值,则必有g(x)max+g(x)min=2c.例1.设函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=3x-4x+a,则f(-1)=()答案D解析由题意得f(0)=1+a=0,解得a=-1,即当x≥0时,f(x)=3x-4x-1,于是f(-1)=-f(1)=-(31-4-1)=2,故选D.A.-1 B.0 C.1 D.2答案B例2.已知函数f(x)=aln(x+)+bsinx+2,若f(-3)=7,则f(3)的值()A.等于-7 B.等于-5C.等于-3 D.无法确定答案C对点训练2对于函数f(x)=,若f(5)+f(-5)=4,则a=.?答案2答案C例3.(2023黑龙江哈尔滨三中月考)函数f(x)=(x2-2x)(ex-1-e1-x)+x在区间[-1,3]上的最大值与最小值分别为M,N,则M+N的值为()A.-2 B.0 C.2 D.4对点训练3已知奇函数y=f(x)为R上的增函数,且在区间[-2,3]上的最大值为9,最小值为-6,则f(-3)+f(2)的值为()A.3 B.1 C.-1 D.-3答案D例4.已知函数f(x)=的最大值为M,最小值为m,则M+m=.?答案2对点训练4若对?x,y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y)-4,函数g(x)=+f(x)在区间[-2021,2021]上存在最大值和最小值,则其最大值与最小值的和为()A.4 B.8 C.12 D.16B二、应用周期性的二级结论解题对f(x)定义域内任一自变量的值x(a,b为非零常数):结论1:若f(x+a)=f(x-a),则f(x)的一个周期为2a;结论2:若f(x+a)=-f(x),则f(x)的一个周期为2a;结论3:若f(x+a)+f(x)=c(c∈R),则f(x)的一个周期为2a;结论4:若f(x)=f(x+a)+f(x-a),则f(x)的一个周期为6a;结论7:若函数f(x)的图象关于直线x=a与x=b对称,则f(x)的一个周期为2|b-a|(b≠a).结论8:若函数f(x)的图象关于点(a,0)对称,又关于点(b,0)对称,则f(x)的一个周期为2|b-a|(b≠a).结论9:若函数f(x)的图象关于直线x=a对称,又关于点(b,0)对称,则f(x)的一个周期为4|b-a|(b≠a).(注意:结论7—结论9的记忆:两次对称成周期,两轴两心二倍差,一轴一心四倍差)例5.(2023青海西宁一模)定义在R上的奇函数f(x)满足f(1+x)=f(1-x).当x∈[0,1]时,f(x)=x3+3x,则f(2023)=()A.-4 B.0 C.4 D.14答案A解析由题意,函数f(x)满足f(1+x)=f(1-x),变形可得f(2+x)=f(-x),又由f(x)为奇函数,故f(-x)=-f(x),则有f(x+2)=-f(x),∴f(x+4)=-f(x+2)=f(x),即函数f(x)是周期为4的周期函数.当x∈[0,1]时,f(x)=x3+3x,故f(2023)=f(2024-1)=f(506×4-1)=f(-1)=-f(1)=-4.故选A.对点训练5(2023广西南宁三中一模)已知函数f(x),g(x)的定义域均为R,且f(x)+f(2-x)=4,g(x)=f(x-1)+1,若g(x+1)为偶函数,且f(2)=0,则g(2022)+g(2023)=()A.5 B.4 C.3 D.0解析∵f(x)+f(2-x)=4,∴f(x)的图象以点(1,2)为对称中心,且f(1)=2.∵g(x+1)为偶函数,∴g(x)的图象关于直线x=1对称,又f(x-1)=g(x)-1,即f(x-1)的图象关于直线x=1对称,∴f(x)的图象关于y轴对称,即f(x)为偶函数,且f(-2)=f