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汇报人:;目录;01;教材内容;;;02;;;;03;;学生自由朗读;指名读第一自然段,让学生思考这一段主要讲了什么。引导学生理解“博物馆”和“珍贵”等词语的含义。;;04;博物馆;“银杏树、大熊猫、中华鲟,科学家把它们叫做‘活化石’,我们要好好保护它们。”这句话
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