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第一节生态系统的组成和类型;右图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加网罩的天然草原,牧草却生长良好。这是什么原因呢?这个实例说明了什么道理?;草地被网罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。;一、生态系统;一片森林;判断下列选项中,哪些是属于生态系统?;请思考:
下列哪些属于生态系统?哪些不属于生态系统?为什么?
一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。
(生态系统:一片树林、一条河流、生物圈)
(非生态系统:一间教室、一片草原的所有生物);二、生态系统的组成;1.生物部分的组成:;动物;真菌;2.非生物部分:光、空气、水等;资料分析
分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。;?1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?
2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗?
?3.在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?;生产者、消费者和分解者的关系示意图;三、食物链和食物网;动动脑;食物链表示方法:;图中的食物链有几条?写出最长的一条;;草;食物网;;人类应该爱护生态系统,合理利用资源。;一、生态系统的概念:
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。;1.下列符合生物学意义的食物链是()
A.大米鼠蛇人
B.阳光青草蛇人
C.青草鼠蛇鹰
D.营养物质鼠蛇鹰;2.下列能完整构成食物链的是()
A螳螂捕蝉,黄雀在后
B大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
C狐狸吃兔子,兔子吃草
D猫头鹰捕食田鼠,狐狸也吃田鼠;A.藻类B.水蚤C.小鱼D.大鱼;6.下列哪种生态系统的自动调节能力最强:()
A.呼伦贝尔大草原B.青海湖
C.人工蔬菜大棚D.西双版纳热带雨林;六、作业:
完成课本第24—25页
练习第1~5题。
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