2024年上海嘉定区中考语文二模作文：“拐弯处”审题立意及范文.docxVIP

2024上海嘉定区初三二模语文“拐弯处”审题立意及范文

【真题回放】

四、写作(60分)

21.拐弯处，指行路转方向的地方;也比喻转变认识或想法的关键处。在校园、小区、街角的某个拐弯处，你是否经历过什么难忘的事?在成长之路上，你是否转变过思想认识从而获得蜕变?

请以“拐弯处”为题，写一篇600字左右的文章。

要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭

一、深度解读素材本质

核心主题提炼：

关键词解析：“拐弯处”具有双重含义：一是物理空间上的转角，即行路转方向的地方；二是抽象意义上的转折点，即转变认识或想法的关键处。这两个层面都需要学生深入理解并能在写作中灵活运用。

主题挖掘：引导学生思考“拐弯处”在校园、小区、街角等具体情境下可能发生的难忘之事，如意外的相遇、重要的决定、深刻的启示等；同时，启发学生反思个人成长过程中，哪些观念转变或思想认识的改变成为了他们人生的“拐弯处”，带来显著的成长或蜕变。

理解力培养：

文本细读：选取与“拐弯处”主题相关的文学作品、新闻报道、人物传记等，引导学生分析其中拐角处的事件如何影响人物命运、推动故事情节发展，以及思想转变如何促使角色成长、改变人生轨迹。

联想与感悟：鼓励学生回忆自己在校园、小区、街角的拐弯处经历过的难忘事件，以及在成长过程中遭遇的重要观念转变，思考这些“拐弯处”对个人成长的影响，以及从中获得的宝贵经验和人生智慧。

二、审题步骤与方法

题意把握：

字面理解：“拐弯处”要求学生描述在特定地点（校园、小区、街角）或特定时刻（思想认识的转折点）发生的事情，以及这些事情对个人的影响。

引申义探究：探讨“拐弯处”所蕴含的生活哲理，如转折带来的机遇与挑战、改变带来的成长与进步、选择带来的责任与担当等。

题目要求识别：

内容要求：需围绕“拐弯处”的主题，描述在校园、小区、街角的拐弯处经历的难忘事件，或者在成长过程中观念转变的关键时刻，以及这些“拐弯处”如何影响个人成长、改变人生轨迹。

情感基调：文章应展现出对“拐弯处”的深刻认识、独特感悟、积极态度，传递对生活变化、人生转折的接纳、欣赏、感激之情。

文体限制：未明确指定文体，但题目暗示适合采用记叙文、议论文、散文等形式，通过讲述个人经历、论证观点、抒发内心感悟来展现“拐弯处”的主题。

三、行文构思艺术

布局谋篇：

开头：以生动、感人、引人深思的“拐弯处”的实例开篇，激发读者对“拐弯处”的关注与兴趣，引入“拐弯处”的主题。

主体：

记叙文：按照时间顺序或事件重要性，讲述一个或几个典型的人物在“拐弯处”经历的难忘事件，展现“拐弯处”的具体表现。

议论文：围绕“拐弯处”这一主题，提出论点，通过列举实例、引用名言、对比分析等方式，论证“拐弯处”对于个体成长、社会进步的重要性，阐述“拐弯处”的内在联系、相互促进作用。

散文：以“拐弯处”为主线，穿插描绘多个相关场景、事件、人物，抒发对“拐弯处”的赞赏、敬佩、向往，探讨如何在“拐弯处”做出正确的选择、如何勇敢面对转折、如何把握机遇、如何承担风险，展现“拐弯处”的艺术魅力。

结尾：总结“拐弯处”的意义与价值，提出对“拐弯处”的倡议，或展望未来，升华主题。

表达技巧：

细节描写：对“拐弯处”的场景、人物、动作、表情、心理等进行细腻刻画，使读者仿佛身临其境，感受“拐弯处”的力量。

情感渲染：通过比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，以及情感色彩浓厚的语言，强化对“拐弯处”的情感共鸣。

象征手法：巧妙运用“拐弯处”作为象征物，传达对生活、人性、成长的深层思考，使文章富有哲理与艺术感染力。

四、精选素材、创新思维与真情实感

精选素材：

个人经历：选取自己或身边人在“拐弯处”经历的难忘事件，展示“拐弯处”的具体表现。

社会现象、文学作品：引用具有代表性的社会现象、文学作品中的相关情节，展现“拐弯处”在社会、文化层面的普遍意义。

名人轶事、生活智慧：引用名人、智者的名言、故事，揭示“拐弯处”背后的智慧与启示。

创新思维：

多角度审视：从个人成长、人际关系、社会现象、文化差异等多元视角解读“拐弯处”的价值。

逆向思维：设想如果没有“拐弯处”，个体和社会将会如何陷入困境、停滞不前，对比凸显“拐弯处”的重要性。

跨学科融合：引入心理学、社会学、人类学等领域的知识，丰富对“拐弯处”内涵的理解。

真情实感：

情感共鸣：在叙述或论述中融入个人对“拐弯处”的赞赏、敬佩、向往等情感体验，让读者感受到“拐弯处”的情感力量。

价值观表达：明确阐述对“拐弯处”的个人信念与追求，如欣赏“拐弯处”的力量、尊重个体的坚韧、向往成功的“拐弯处”等。

细节渲染：通过场景描绘、对话描写、心理活动刻画等，营造积极、乐观、坚韧等氛围，凸显“拐弯处”的情感力量。

五、范例作文大纲

范例一：记叙文《拐弯处：我的成长之路》

开头：以主人公在校园拐角处的一次偶然相