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2024年上海静安区初三二模语文作文“等带那一刻”审题立意及范文

【真题再现】

四、写作(60分)

23.题目:等待那一刻

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

一、深度解读素材本质

“等待那一刻”这一题目,其关键词为“等待”与“那一刻”,分别代表了行动状态与时间点。深入解读,我们可以理解为:

1、等待:这是一个持续的过程,包含了期待、忍耐、坚持、希望等多种心理状态,可能伴随着焦虑、疑惑、喜悦、激动等复杂情绪。它既可能是被动的承受,也可能是主动的选择,体现出个体对于某一目标或结果的重视与执着。

2、那一刻:这是指一个特定的时间节点,是等待的终点,也是期待的实现时刻。那一刻可能是瞬间的,却蕴含着重大意义,可能带来转折、突破、收获、成长、顿悟等深远影响。

综合来看,题目“等待那一刻”要求学生描绘一个等待的过程及其所期待的那一刻的到来,展现等待中的内心世界及那一刻带来的深刻变化或启示,以此展现个体的成长、价值观或人生观。

二、系统介绍审题步骤与方法

读题:仔细阅读题目,理解“等待”与“那一刻”的含义及二者之间的关系。

析题:分析题目中隐含的要求,如等待的对象、原因、心境,那一刻的预期结果、影响等。

定题:确定文章的主题,如“等待梦想成真的那一刻”、“等待挫折过后破茧成蝶的那一刻”、“等待亲情回归的那一刻”等。

选材:根据主题选取相关的亲身经历、社会现象、历史故事、文学作品等作为写作素材。

构思:设计文章的结构,如开篇引入等待情境,主体部分详细描述等待过程与内心变化,结尾处揭示或展望“那一刻”的到来及其意义。

三、行文构思艺术

布局谋篇:采用倒叙、插叙、对比、悬念等手法,使文章情节跌宕起伏,引人入胜。例如,可以先描绘“那一刻”的情景,再回溯等待的过程,增强读者的好奇心和阅读期待。

逻辑严密:确保文章各部分之间逻辑连贯,因果关系清晰。如在描述等待过程中,应明确指出每一次坚持的理由,以及每一次挫折如何加深对“那一刻”的期待。

表达技巧:运用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法,增强语言的表现力和感染力。同时,注意人物描写、环境渲染、心理刻画等方面的细节处理,使文章更具画面感和代入感。

文体选择:根据题目内涵和个人擅长,可以选择记叙文、议论文、散文、书信、剧本等多种文体。如“等待那一刻”更适合以记叙文或散文形式呈现,以细腻的情感描绘和生动的故事叙述打动读者。

四、精选素材、创新思维与真情实感

精选素材:选择具有典型性、代表性、独特性的事件或人物作为写作素材,避免平庸和雷同。如选择等待高考放榜、等待亲人病愈、等待首次登台表演等具有普遍共鸣又独具个性的经历。

创新思维:在叙述等待过程和描绘“那一刻”时,尝试从不同角度、不同层次进行思考,提出新颖的观点或见解。如从“等待也是一种成长”、“等待的价值在于过程而非结果”等角度进行深度剖析。

真情实感:在叙述中融入个人真实感受,让读者感受到作者对“等待”与“那一刻”的深深关切与独特体验。可以通过描绘等待中的焦虑、困惑、欣喜、释然等复杂情绪,以及“那一刻”到来时的震撼、感动、领悟等内心变化,使文章充满情感张力。

五、范例作文撰写

1、记叙文范例:“等待舞台灯光亮起的那一刻”,通过讲述一位初中生在筹备校园戏剧节过程中,克服种种困难,最终在舞台上绽放光彩的故事,展现等待过程中的坚持与付出,以及“那一刻”所带来的成就感与自我认同。

2、散文范例:“等待雪花飘落的那一刻”,以第一人称视角描绘作者在寒冬中翘首期盼初雪的心情变化,以及初雪降临后内心的宁静与欣喜,借此抒发对生活的热爱、对自然的敬畏以及对美好瞬间的珍视。

通过以上五个环节的细致指导,初三学生将能全面掌握审题立意的技巧,提升写作能力,为应对中考作文做好充分准备。

范文展示1(记叙文)

等待那一刻

生命中的每一刻都如同画卷上的一笔,而“那一刻”则是其中最绚烂的一笔,它凝聚了等待的期盼、努力的汗水与成功的喜悦。对我来说,那一刻便是我在校园篮球比赛中,投中制胜球的一刹那。

那是一个阳光明媚的午后,整个校园都弥漫着青春的气息。我站在篮球场上,手中紧握着篮球,心跳如同战鼓般咚咚作响。周围是队友们期待的目光,对手们则是满脸的不屑。我深深地吸了一口气,闭上眼睛,开始回忆起这段时间以来为这一刻所做的所有准备。

自从得知要参加这场篮球比赛,我便开始了漫长的等待与准备。每天放学后,我都会独自一人来到篮球场,一遍遍地练习投篮、运球、突破。汗水浸湿了球衣,我却浑然不觉。我知道,只有付出足够的努力,才能在那一刻来临时,把握住机会。

比赛进行得异常激烈,双方比分紧咬不放。时间一分一秒地流逝,我越来越紧张。终于,在比赛的最后关头,我接到了队友的传球。我深吸一口气,调整好自己的步伐,瞄准篮筐,用力一跃,将球投了出去。

那一刻,时间仿佛凝固了。我看

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