能源动力专业学位博士研究生培养方案(研究生).pdfVIP

一、学科基本情况

材料科学与工程学院、化学与化工学院、土木与水利工程学院、

食品与生物工程学院、资源与环境工程学院，学科代码：0858；获得授权时间：2018年

二、学科简介

该学位授权点培养目标是培养具有能源动力技术领域内坚实宽广的理论基础和系统深

入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技

术项目等能力的高层次骨干和领军人才，在推动能源动力产业发展和工程技术进步方面做出

创造性成果。

三、培养标准

从政治思想、课程学习、学术素养、科研创新能力等方面制定博士/硕士研究生的培养

标准。

培养掌握能源动力领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决实际问题的

能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程

技术和工程管理人才。具体要求为：

热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学

习态度和工作作风，身心健康，具备以下知识和能力：

（1）团队组织、交流沟通、合作竞争能力；

（2）科学研究方法、终生学习与创新创业发展能力；

（3）专业文献阅读与写作能力；

（4）在能源动力领域具备基础理论、专业知识及其应用能力；

（5）在能源动力领域具备相关技术标准、安全规范、环保法规及其应用能力；

（6）在能源动力领域具备系统建模、分析能力；

（7）在能源动力领域具备工程研究、产品开发能力；

（8）在能源动力领域具备工程设计、工程实施、工程管理能力。

四、主要研究方向

凝练学科方向，不宜过多。

1、新能源发电与储能系统、电力系统分析/控制/可靠性与安全防御、电机系统设计及

控制、电气测量与系统智能控制、复杂电路与电磁场、智能电网安全稳定与可靠性、新型太

阳能电池与电工新技术。

2、绿色建材与智能结构、生态建筑与可恢复功能结构；绿色建筑新能源利用与风险防

范，智能结构体系与安全。

3

4、能源化学工程、环境化学工程、新能源材料与器件、新型环保材料与技术。

5生物质资源的能源化利用

学制为3-4年，最长学习年限不超过6年；硕博连读研究生学制为4-5年，最长学习年

限不超过7年；获批休学创业的博士研究生最长学习年限为9年。课程学习1年，论文工作

时间不少于2年。博士研究生总学分不少于17学分，其中学位课学分不少于10学分；硕博

连读研究生需修满硕士阶段学分（除必修环节外），进入博士阶段后另行制定博士研究生培

养计划，硕博期间总学分不少于45学分，其中学位课学分不少于26学分。学制为4-5年，

课程学习1-2年，论文工作时间不少于2年。

六、课程地图

参照2016版培养方案。

课程关系图

参照2016版培养方案。

七、实践教学地图

参照2016版培养方案。

九、课程设置方案

按照全国工程教指委规定执行。

课程体系由必修课程、选修学位课程、选修非学位课程和必修环节组成。必修课程由政

治、外语构成；选修学位课程为数学课程与相关专业博士学位课程；选修非学位课程紧扣国

家重大战略需求和国际科技发展前沿，结合我校在能源与环保等方向上的特色与优势进行设

计，课程参考一级学科进行模块化设计；必修环节包括开题报告、中期进度报告、企业行业

实践、毕业答辩等。

十、必修环节

按照全国工程教指委规定执行。

十一、培养方式与方法

按照全国工程教指委规定执行。

专业学位博士的培养可采用全日制和非全日制两种学习方式，采取以学校为基础的系统

理论学习和创新能力培养、以企业为基础的工程实践与学位论文研究相结合且交叉进行的方

式进行培养。

实行学校与企业的双导师制，由双方组成指导小组共同指导专业学位博士生的学位论

文。学校导师主要负责理论指导，包括选课、资料阅读、前沿追踪、外语、学术论文写作等；

企业导师主要负责工程实践环节等。博士论文的选题、开题、中期报告、进展报告、学位论

文审定、预答辩、答辩等由指导小组共同完成。

1.

专业学位博士论文选题应符合能源与环保领域的国家重大需求，具有重要的工程应用价

值，应紧密结合国家重大、重点项目和企业的工程实际，培养研究生进行工程技术创新的能

力。书面开题报告经导师审阅修改后，应在专门组织的开题报告会上由专业学位博士生