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继续教育自我总结

跟全日的一样写就行拉，网上很多的，你可以从各个方面对自己的思想，生活，学习上做一个总结啊。

忙碌的大同学活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大同学，使我在各方面的综合素养都得到了提升，为以后的人生打下了坚实的基础。开拓了而一条属于我自己的道路。

在专业技能上，为适应社会发展的必需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会施行机会，从而逐步提升了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在学习方面，我觉得大同学的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。关于我们现代大同学来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

在社会施行上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是同学的职业，这份职业同样必需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大同学活给了我很多挑战自我的机会，如系同学会的竞选。在参加各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

四年的大同学活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。

一：历史我们为什么要学习历史？我以为可以从两个角度来看待：从历史的功能来看，主要有两点：1。

以史为鉴，指导将来，2。强化民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史关于个人和企业的作用，一个是历史关于国家的作用。

先说以史为鉴，指导将来。先拣最功利的来说，MBA教学应该当之无愧，MBA的同学学习为的就是将来挣更多的钱，这应该是最务实的了，那么他们学的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史，不就是市场营销和人力资源管理等课程中的经典案例么？人类日常生活中的耳濡目染、言传身教固然重要，但如果有人能够加以储存、整理和提炼，然后将精华传播于世人，那效果将会大大的提升。

历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然，这里很多朋友提到了历史研究的人为性。

关于这个问题，我觉得从个人使用历史的层面来看，教师应该有意识地培养同学一种独立思索的能力，特别是关于主观的东西更要注重分析过程而不是结果。比如说曾国藩，你说是坏人，他说是好人，有什么意义么？他又不是我的邻居，既不会给我钱，也不会剃我的头，他是好人还是坏人并不重要，关键是要看他的言行好在哪里，坏在哪里。

为什么说好，为什么说坏？这其中有什么值得我学习和借鉴的地方，去其糟粕，取其精华，这才是我们学习的目的。地理人总是有欲望去了解世界的。

你看鱼缸里的那一条条鱼，一辈子都只能在小小的空间里游来游去，会不会厌恶，为什么不会无聊地想要自杀？其实扩展开来看，很多人就像这一条条鱼，只是我们被束缚的空间相对来说更大了一睦，这个城市或许就是我们的鱼缸。我们像那睦鱼一样觉得很自由，世界也不过如此。

我还是想着活着的意义上来分析一下。如果我们一辈子就这般活着活在这个土地上，重复做着相同的事，在我们死后亦无人来纪念，我们只是历史中的一个尘埃。

但你也知道，生命是一次充满困难和奇迹的历程。你忽然就存在在这个世界上了，并且能意识到“我〞的存在，不管你生前死后，这都是无法代替的。

既然生存一次如此难德，为什么我们不多看一看这个世界，多经历一些事情呢？地理不过是一种途径，用另一种形式将你的人生范围扩展化了，就像为什么要看书一样，我们的生命只有那么多，我们所能经历的事情或许也是有限的。书本在某种程度上延长和充实了我们的生命。

2021年度专业技术人员继续教育工作总结

2021年，我院认真落实执行上级文件精神，紧紧抓住“全员培训、确保质量，联系实际、学以致用〞这一主线，围绕建设高素养专技人员队伍的目标，不断提升培训的针对性、有用性和规范性。在具体工作中，我们采纳了多种有效措施，使我院的继续教育工作保持了合格态势，取得了新的成效。

一、特别新内容，强化对专技人员新理论、新知识、新技能的