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Module6Unit1Youcanplaybasketballwell.（第一课时）
1.会正确认读、听说单词well,high,true,got,eighty,point,fan,seventy,sixty
学习
2.能准确朗读课文。
目标
3.会使用can说明能力，进一步巩固一般过去时的运用。
1.会正确认读、听说单词well,high,true,got,eighty,point,fan,seventy,sixty
教学
2.能准确朗读课文。
重难
3.会使用can说明能力，进一步巩固一般过去时的运用。
点4.在运动或者活动中恰当地运用can/can’t等评价语客观、准确地评估自己和他人。
谈论能力，进一步巩固一般过去时的运用
Grammar:一般过去时
新知
Words:well,high,true,got,eighty,points,fan,seventy,sixty
结构
Unit1Phrases:playbasketballwell,playfootballwell,runfast,jumphigh
Sentences:Youcanplaybasketballwell.
教学过程
Showthelearningaims.
1.会正确认读、听说单词well,high,true,got,eighty,point,fan,seventy,sixty
2.能准确朗读课文。
3.会使用can说明能力，进一步巩固一般过去时的运用。
课堂
I．Warmingup:
导入
Letsplayagame:sharpeyes火眼金睛
Lookatthewordandreadtheword.
Playfootball,watchTV,playtheflute
复习动词短语，导入关于运动的短语。
问题与活动
II．Presentation
1.Freetalk:Questions:
达标Canyourunfast?
导学Canyoujumphigh?
（基Yes,Ican.No,Icant.
于目看图说话
标）YaoMingcanplaybasketballwell.
bell-spell-tell-well(自然拼读学习well发音，类比学习)
看图说话
Hecan’tplaybasketballwell.
Can...well
Can’t...well
的含义
Lookatthepicturesandsay.
Messicanplayfootballwell.
Shecanplaytheflutewell.
Sunyangcanswimwell.
YangLipingcandancewell.
Langlangcanplaythepianowell.
2.Questions:
Whatcanyoudowell?
Ican...well.
Whatcantyoudowell?
Ican’t...well.
Theleopardcanrunfast.
LiuXiangcanrunfast,too.
Hecanjumphigh.
Hecanjumpfar.
复习high和far用法。
Watchandlisten
(1)Watc
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