教育见习报告格式范文.doc

教育见习报告格式范文

教育见习报告格式范文

在现在社会，大家逐渐熟悉到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是精心整理的教育见习报告格式范文，仅供参照，欢迎大家阅读。

教育见习报告格式范文1

教育见习报告格式范文

实习地点：

学院：班级、专业：

实习地点：

学院：班级、专业：

指导教师：

报告人：学号：

实习起止时间：

实习报告提交时间：

实习主要内容：

实习主要收获：

实习心得体会：

指导教师批阅看法：

指导教师签字：

年月日

指导教师：

教育见习报告格式范文2

见习时间：xx年10月28日——xx年11月4日

见习学校：XX中学

年级：初二

见习内容：观摩学长学姐的语文课堂教学，了解中学实习的基本环节以及常规的中学课堂教学教学方法。观摩学长学姐的主题班会的组织，了解中学班主任对同学学习及生活的关注的重点。参加批改少量的作文，了解作业批改的基本流程及中同学的兴趣爱好和思维方式。

为期一周的社会施行转眼即逝，我有幸地跟随XX和XX老师到XX中学，感受学长学姐当“准老师〞的最后一周。虽然只参加了短短四个半天的实习生活，但我教师这个职业有了更为理性的熟悉，概括成一句话为：当老师难，当一名好老师难上加难，当一名不好学校的好老师尤其难。

一、当老师难

“学校无小事，到处是教育。教育无小事，到处是育人。〞一直以来，我总认为我们太过于幼嫩和年轻，一直以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法承当如此重大的教育重任。我们习惯了逃避，但是学长学姐的实习生活告诉了我们什么叫做蜕变，什么叫做承当。同时他们的困难奋斗更告诉我们，当老师并非件容易事，它至少必需要注意以下几个方面：

1、老师的门面。从来没有像现在这样激烈意识到一手美丽的好字是那么的重要。大气的黑板字板书，有力的钢笔字评语，确实是一名老师，尤其是语文老师的门面。中国人历来喜爱从一个人的门面中去他的专业素养和老练程度。但这看似肤浅的判定中，多少也带了几分“透过现象看本质〞的真理。中同学也不例外，关于字体美丽的老师似乎那种崇敬之情有溢于言表，但是关于字体稚嫩的老师似乎有意刁难。所以，门面是教同学涯的第一步。但是这看似很简单的要求，关于我们这些习惯用打印稿代替手写稿的80后来说，也是一个很大的挑战。这次实习之后再次燃烧起了我要好好练字的决心。

2、老师的架子。我认为老师应该对同学亲切，但是不应该同同学过分的亲近，甚至是无原则的亲近，所以个人主张老师还是应该有点老师的架子。通过对比就会发现，中同学们看到他们自己的老师的时候就会变得宁静；看到我们的学长和学姐这些实习生的时候变得很活泼，甚至是有点放肆的。活泼是好事，但是一群人在课堂上的活泼就会变得难以控制。或许，老师和同学之间应该保持一种微妙的距离感，让同学对老师有一种敬畏之情，“畏〞会使同学耐心地听老师讲课，接受老师所传授的知识；而“敬〞会使同学带着一种尊敬地心情同老师交流。或许，随着同学年岁的增长，他们越发得懂事时，我们可以减弱这种“畏〞的威严，但至少关于初中生来说，这种老师的架子，这种当老师的范儿，还是应该摆出来的。只有这样才能镇得住课堂，才是真正意义上对同学的负责。

3、老师的伪装。一个好的老师要善于伪装。他最好的伪装品就是他的微笑。上课铃声响起之后，先微笑，用微笑给自已激励，同时也是伪装自已的紧张。下课铃声响起之后，再微笑，是对自己这堂课一个完美的总结，同时也是自已疲惫的掩饰。同学问问题的时候先微笑，用笑的时间来思索问题，组织回答的语言。同学问完问题之后，再微笑，用笑的`时间来思索和评价这个同学。关于同学来说，看到老师的微笑是一种心灵距离上的拉近。如此，一举多得的事情何乐而不为呢？

当老师难啊，除了掌握最为基础的教学技术和教学技巧之外，还应该懂得如何去调动这些知识，如何去装饰自己的门面，如何去拿捏和同学的关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。

二、当一名好老师难上加难

当一名合格的老师已经要求众多了，当一名优秀的老师对人心灵和思想的要求就更高了。

1、要有爱。这一点看上去很虚，但是却是一切其它要求的基础。在见习中，会很显然的发现，爱教师这行业的学姐，总是会发现让她引以为傲的，或是开怀大笑的同学，她们从备课到上课再到下课，都是笑眯眯的。所以她们在课堂之上就会格外地大方、幽默、有自己的风格。这似乎就构成了她们体内最合适教师这一岗位的特质。但是某些对教师岗位的就业和工资存在质疑的学姐，她们就会很容易显得疲惫，她们总是很容易发现“孺子不可教〞之类的同学，她们的课堂就会显得相对的拖拉和无趣。关于同学也是同样的，对同学有爱的学姐，总是能轻易喊出同学的名字，发现他身