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大班下学期体育教案详案《传球接力》(2)精选4篇（一）

1.了解传球接力的基本规则和技巧。

2.提高学生的协作能力和团队意识。

3.提高学生的速度和反应能力。

教学重点：

1.传球的准确性和及时性。

2.团队合作和沟通。

教学准备：

1.球场或者室内场地。

2.足球或者其他适合传球的球。

教学过程：

引入：向学生介绍传球接力的基本规则和目的。解释传球接力的规则是一个团队合作

的比赛，每个队员都必须全力以赴，以便能够顺利完成任务。

Explanation:

Step1:分组

将学生分成相等人数的小组，每组站成一个直线，每个小组的前后两个学生准备好球。

Step2:传球演示

传至最后一个队员手中。这样，就完成了一轮传球接力。

Step3:练习

让每个小组按照演示的方式进行练习。教师可以鼓励学生尽力传出准确的传球，并加

快传球的速度。

Step4:竞赛

将学生分成两个队伍，进行传球接力比赛。每队轮流进行比赛，看哪个队能够最快完

成任务。

总结：

收尾时，教师可以与学生一起讨论比赛的经验和教训。学生可以分享他们在传球接力

过程中遇到的问题和解决方法。教师可以总结出一些团队合作和沟通的重要性，并鼓

励学生在以后的活动中继续努力。

扩展活动：

如果时间允许，教师可以引导学生进行更复杂和有挑战性的传球接力活动，例如在球

场上设置障碍物，要求学生绕过障碍物进行传球接力。这样能够提高学生的技巧和适

应能力。

(2)精选4篇（二）

课题：传球接力

教学目标：

1.培养学生的团队合作意识和互相信任的精神。

2.提高学生的传球技巧和反应能力。

3.

教学重点：

1.学习传球技巧的正确方法。

2.培养学生团队合作的能力。

教学准备：

1.足球、篮球或其他传球用具。

2.场地：体育场、操场或室内体育馆。

3.计时器。

教学过程：

Step1：热身活动（5分钟）

通过进行适量的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。

Step2：技术介绍（10分钟）

向学生介绍传球的基本技巧，包括传球的姿势、传球的力量和方向控制等。示范并解

释每个技巧的要领。

Step315分钟）

将学生们分为若干小组，每组四人。每组选择一名队员作为接球员，其他队员站在不

同的传球点上。从第一个传球点开始，传球员将球传给接球员，接球员接住球后再传

给下一个传球点的队员。最后一个队员将球传回给第一个传球点的队员，完成一轮接

力传球。记录完成时间。

Step4：比赛（15分钟）

各小组进行多轮接力传球比赛。计时器记录每组的完成时间。最后结合各小组成绩评

选出最快完成的小组。

Step5：总结回顾（5分钟）

回顾本节课的教学内容和学习情况，交流学生对传球技巧和团队合作的理解和体会。

表扬学生的积极参与和表现。

Step6：课堂延伸活动（可选）

如果时间充足，可以进行一些延伸活动，如传球比赛障碍赛、增设难度等，以提高学

生的技术水平和团队合作能力。

教学评价：

1.观察学生的技巧掌握情况，提供指导和帮助。

2.评价学生是否能积极参与活动并遵守规则。

3.

教学反思：

通过这个活动，学生能够在轻松愉快的氛围中锻炼传球技巧，并培养团队合作的意识

和精神。针对不同年级和能力的学生，教师可以适当调整活动的难度和规则，以保证

每个学生都能够参与到活动中来。此外，在活动前后，教师可以通过小组讨论和总结

回顾等方式，加深学生对体育运动的理解和体验。

(2)精选4篇（三）

教学目标：

1.学习数字格子跳踢乐的基础规则和技巧；

2.锻炼学生的跳跃和踢球能力；

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：

1.数字格子跳踢乐的游戏道具（数字格子、足球）；

2.教学课件或挂图。

教学步骤：

引入活动：介绍游戏规则（5分钟）

1.引导学生坐好，介绍数字格子跳踢乐的基本规则。

2.打开课件或挂图，向学生展示数字格子的图像，让他们了解游戏的基本设定和玩法。

并踢球进入指定的目标。

游戏练习（2