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使用什么好的方法呢?下面是小编为大家推荐的地理知识的记忆方法,
欢迎参阅!
地理知识的记忆方法
1、发现记忆法
所谓发现记忆法,就是在学习、复习地理的过程中,发现问题,
重点解决,以此加强记忆的方法。比如,当学生在听课、做练习、解
答问题时,经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。
针对这些问题,应扎扎实实地依据课本,逐个解决,这也是再学习、
再复习的过程,同时又是加强记忆的过程。尤其是复习时,要将所学
地理知识系统化和概括化,逐章按节进行复习,一定会发现自己存在
的薄弱环节,有了不足,及时解决,搞懂学通,加强记忆。
2、口诀记忆法
这种方法读起来朗朗上口,情趣盎然,简洁明快,新颖独特。不
仅易学易懂,而且记忆方便,是名符其实的地理快餐。
如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称,其口诀(看中
国政区图):
黑、吉、辽;内蒙古、京、津;
晋、冀、鲁;陕(秦)、甘(陇)、新;
苏、皖、豫;鄂、湘、赣;
川(蜀)、黔(贵)、滇(云);宁、青、藏;
沪、浙、闽;台、粤、桂;
海南简琼,好记忆。
再如,我国主要大山口诀:(看中国地形图)
喜马拉雅(山)、横断山,
冈底斯山、昆仑山,
天山、祁连山,
阿尔泰山、贺兰山,
阴山、燕山、太行山,
秦岭、巫山、大别山,
南岭、武夷(山)、台湾山。
口诀记忆法,最适用于年岁偏小的学生,是他们在学习地理时一
种较为有效的方法。一般情况下,他们善于背诵,若能对照地图记忆,
会收到较好的效果。
3、联系记忆法
就是以点连线,以线拓面的方法联系记忆。如以铁路站为点,再
沿铁路线向周围拓宽,或延伸的面来记忆。当然,完全可以以任何城
市或其它重要地理事物为点,延线、拓面,相互记忆。
如学习西北五省、区主要铁路交通时,先以熟知的西安为点,向
西沿陇海线经宝鸡,再向西偏北到兰州。又以兰州为点,向西北沿兰
新线到乌鲁木齐;由兰州向东北,沿包兰线经银川到内蒙古的包头;由兰
州向西,沿兰青线到西宁。由西宁继续向西,是青藏线的西宁至格尔
木段。
由宝鸡向南沿宝成线经阳平关等到成都,阳平关向东沿阳安线经
汉中到安康。安康是襄樊到重庆的襄渝线中间一个站。
从铁路线分布状况看,兰州为西北最大的铁路枢纽站。另外,陇
海线和兰新线及乌鲁木齐到哈萨克斯坦的首都阿拉木图线,是亚欧大
陆桥的东段线路。
4、图片记忆法
地理图片能够形象地反映出地理事物和地理现象,它能调动学生
学习地理的积极性,帮助学生理解和掌握课本知识,培养学生观察能
力,所以在学习时,适当运用观看与学习内容相应的图片,是会收到
好效果的。高中适用的中国地图册中,附有大小图片44幅。有兴安林
场、大连新港;黄土高原,华北棉田;上海外滩,长江三峡;桂林山水,西
沙风光;葛洲坝、日月潭等。课本上的图片更多。学到相应的章节时,
首先应看图片。如学热带雨林自然带,先看热带雨林景观图片,学生
会得出这样的结论:植物特别茂密,乔木、灌木、草本混杂,树种繁
空中飞翔着各种鸟类。学生会感知热带雨林带动植物的多样性、复杂
性。学习课本内容时,就容易理解,还可进一步分析这些特征是如何
形成的?从而联想到与热带雨林气侯有关。所以运用地理图片,是学习
地理必不可少的手段。
5、类比记忆法
从因果关系上谈,基本要素相同,结论必然相一。地中海周围气
候特点是冬雨夏干。因地处30~40n的大陆西岸;冬季受西风影响,夏
季在副热带高压控制下。那么可知,凡在这样条件下,就具有冬雨夏
干地中海式气候。北美有,南半球的南美、非洲、澳大利亚都有。
6、地图记忆法
看地图、读地图、绘示意图等,这是学习地理最基本的方法,具
有容易学、速度快、简便实用等特点。原则上,在整个学习过程中,
由学习到复习,都不能离开地图。因为地图是地理学中重要的直观语
言,它能形象而确切地表示地面上各种地理事物,当然也能反映出各
种地理事物来。通过地图,可以确定出地理方位,区域范围,展示地
理事物的大小、高低、距离、形态和分布,便于阐明地理要素间的相
互关系和内在联系,容易使学生理解地理规律。通过读图、分析图等,
可以发展丰富学生的想象力、逻
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