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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.以下垃圾中,对环境危害最严重的是〔??〕。
A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
2.请你判断以下图地区的风景,有怎样的特点?〔??〕
?
A.非常枯燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
3.在中国被称为“母亲河〞的是〔??〕。
A.渭河
B.辽河
C.长江、黄河
4.世界上最大的平原〔??〕,位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
5.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是〔??〕。
①流域内普降暴雨????
②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降
③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据
④下游入海口处挖沙、采沙现象严重
A.①②???B.②③???C.①③???D.②④
二.填空题(共5题,共24分)
1.如果人类不能〔???〕自然,必然受到大自然的〔???〕。
2.〔???〕孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
3.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给〔???〕,把蔚蓝还给〔???〕,把清澈留给〔???〕。
4.煤炭、石油、天然气等〔???〕能源因过度〔???〕而面临〔???〕。
5.我国主要的自然灾害有旱灾、〔???〕、洪涝、地震〔???〕、〔???〕、病虫害等。
三.判断题(共5题,共10分)
1.森林可以绿化环境、修养水源、净化空气、调节气候。〔??〕
2.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。〞说明不同环境创造不同文化。〔??〕
3.自然灾害始终伴随着人类的生活。〔??〕
4.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。〔??〕
5.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。〔??〕
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共29分)
1.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?
2.循环经济包括哪些方面?
3.作为小学生,我们应该怎样保护地球?
4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?
5.如何减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝欣赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共12分)
1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?〔至少列举2例〕
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.尊重;惩罚
2.地球
3.森林;海洋;天空
4.不可再生;开采;枯竭
5.台风;滑坡;泥石流
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.预警信号总体上分为四级,蓝色、黄色、橙色和红色四个等级〔Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级〕,分别代表一般、较重、严重和特别严重。
2.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
3.〔1〕植树造林,为地球增添绿意。
〔2〕节约用水,保护水资源。
〔3〕垃圾分类,实现资源循环利用。〔此题答案不唯一〕
4.建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
5.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
六.材料题
1.材料中破坏环境的问题有:攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议:
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪,让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度,随时提醒违规的游人。
七.综合题
1.〔1〕青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。〔2〕在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同开展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期,蜀郡守李冰于公元前227年创立
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