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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.我国环境保护的根本法律是〔??〕。
A.宪法
B.环境保护法
C.土地管理法
D.水污染防治法
2.世界环境日是〔??〕。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
3.用冰砖垒砌冰屋的是〔??〕。
A.中国哈尼族人
B.北极地区的因纽特人
C.俄罗斯人
4.为了安排2021年后全球应对气候变化的行动,2021年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过〔??〕。
A.?巴黎协定?
B.环境保护公约
C.?纽约协定?
D.?北京协定?
5.通过学习?应对自然灾害?这一课,你了解到我国〔?〕自然灾害造成的损失比例比拟大.
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.干旱
D.地震
二.填空题(共5题,共30分)
1.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“〔???〕、〔???〕〞的精神共同应对灾难。
2.2007年6月11日,中国气象局公布的?气象灾害预警信号发布与传播方法?对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级:〔???〕、〔???〕、〔???〕和〔???〕,依次用〔???〕〔???〕〔???〕和〔???〕表示,同时以中英文标识。
3.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的〔???〕。
4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害,我国不仅建立了〔???〕、〔???〕、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的〔???〕系统。
5.〔???〕孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
三.判断题(共5题,共10分)
1.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。〔?〕
2.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。〔??〕
3.人与自然是生命共同体。〔?〕
4.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。〔??〕
5.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做奉献。〔?????〕
四.连线题(共1题,共4分)
1.将以下保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日????5月31日
世界地球日????2月2日
世界环境日????4月22日
世界禁烟日????6月5日
五.简答题(共5题,共44分)
1.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
2.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?
3.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
4.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。
5.面对灾难,我们应该有怎样的精神?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝欣赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共12分)
1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?〔至少列举2例〕
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.一方有难;八方支援
2.一般;较重;严重;特别严重;蓝色;黄色;橙色;红色
3.自然灾害
4.气象;海洋;防灾减灾
5.地球
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点:1〕资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;2〕能量密度低,开发利用需要较大空间;3〕不含碳或含碳量很少,对环境影响小;4〕分布广,有利于小规模分散利用;5〕间断式供给,波动性大,对持续供能不利;6〕除水电外,可再生能源的开发利用本钱较化石能源高。
意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。
2.答:〔答案不唯一〕
环境问题早已敲响了警钟!
近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
3.
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