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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.为保护我们赖以生存的地球,小学生应〔??〕。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
2.以下不属于清洁能源的是〔?〕。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.煤炭
3.气象灾害预警信号是严重级别,用〔?〕表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
4.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了〔??〕。
A.?中华人民共和国宪法?
B.?中华人民共和国环境保护法?
C.?中华人民共和国未成年人保护法?
5.近百年以来,地球的人口在不断地〔??〕。
A.增加
B.减少
C.反复
二.填空题(共5题,共24分)
1.地球为人类的生存提供了所需要的〔???〕、〔???〕和资源等。
2.我国是世界上遭受〔???〕最严重的国家之一。
3.为了更有效地〔???〕,实现〔???〕,世界各国通过签订协定、〔???〕等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把〔???〕列为一项〔???〕。
4.〔???〕的意识、〔???〕的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
5.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、〔???〕、滑坡、〔???〕、病虫害等。
三.判断题(共5题,共10分)
1.每年的6月5日是环境日。〔??〕
2.环境直接影响到我们的生存和开展。〔??〕
3.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。〔?〕
4.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。〔??〕
5.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?〔??〕
四.连线题(共1题,共5分)
1.将以下这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共37分)
1.当地震发生时,你应该怎么做?
2.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
3.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
5.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝欣赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共10分)
1.我国是地震灾害多发的国家。
〔1〕当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
〔2〕当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.空间;环境
2.自然灾害
3.保护地球;可持续开展;制定法律;环境保护;根本国策
4.防灾避险;自救自护
5.地震;泥石流
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.当地震发生时,如果条件允许,要及时、有序的撤离到平安空旷的地方去;如果不能及时的撤离,要暂时躲到小房间的墙角,护住头部。
2.答:〔答案不唯一〕
①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
②自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。
③除了自然的原因外,人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
3.〔1〕不伤害树木;〔2〕节约用水;〔3〕不乱扔垃圾;〔4〕不捕捉小鸟;〔5〕看到破坏环境的行为,主动劝说。
4.答:①人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
②为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力开展循环经济,实现可持续开展。
③保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
5.〔1〕植树造林,为地球增添绿意。
〔2〕节约用水,保护水资源。
〔3〕垃圾分类,实现资源循环利用。
六.材料题
1.材料中破坏环境的问题有:攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议:
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪,让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。
③公园要
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