龙集中小学课外阅读复习教学案《火印》和《童年》.pdfVIP

叶死了以后，小马驹跑向了(深山)。

龙集中小学课外阅读复习411雪儿拒绝配合河野训练的方法是：（不撕鸣)或(沉默)河野被雪儿摔断了左臂之后，

把雪儿进去前线(拉大炮)。雪儿遭到一顿毒打的原因是拒绝拉一门大炮。在炮击中，

班级_______姓名________编辑:尹寒时间：2019/12/21野狐峪的村子被炸成废墟，坡娃的一条(左腿)被炸断了。

四《火印》12.炮击后，雪儿回到了村子，但她只把草吃了，却把黄豆留了下来。雪儿在低头沉

1.《火印》是中国作家曹文轩创作的长篇儿童小说。以一匹叫雪儿的马和它的主人默了许久之后，在遇到—位(年轻士兵)时抬起头，发出了嘶鸣。雪儿在战场上奋力

坡娃为主人公，以抗日战争时期的北方草原为背景，谱写了一支精彩曲折、悲天悯奔跑，拼命投入战斗，是因为它的心中充满了(仇恨)。雪儿与河野最终决战地点在(野

人的人性赞歌。曹文轩笔下的“马”是“有着人格的马，有尊严，有智慧，有悲悯”。狐峪)。年轻战士答应带着雪儿要在它的额头上佩戴(大红花)。

2.雪儿是坡娃从狼群里救回的一匹小马驹，它心中唯一的主人是坡娃，雪儿身上的13.请简要写出这本书中最令你难忘的一个场景，并写出理由（即简单赏析）

火印成了它终身的耻辱。场景:坡娃躺在草坡下的枯草丛里，看着天空中自由自在的轻柔的云朵，呜呜的哭

3.《火印》中的几个人物：（1）雪儿：一匹被坡娃从狼群里救出来的小马驹，通人起来。是因为失去一条腿哭的，但哭着哭着，变成了哭爸爸，哭妈妈，哭雪儿哭小

性，有自尊。是坡娃的知己。（2）坡娃：在战争中成长的男子汉，是雪儿的主人，马驹，哭野狐峪，各种悲伤，像无数条河流汇聚在一起，在心头流过。

在战争中失去了一条腿。（3）瓜灯（男）：坡娃的好朋友。（4）草灵（女）：坡娃的理由：这是一段充满悲伤的文字。可怜的坡娃失去了父母，失去了雪儿，失去了好

好朋友，与瓜灯和坡娃两个人是野狐峪关系最好的，在战争中为救一只小羊羔，被朋友草灵，也失去了自己的一条腿。失去了他人生的全部。他的痛苦和委屈无处述

日本人的大炮炸死。说，只能哭出来。读了这段文字也真想陪着坡娃大哭一场.

4.《火印》.故事的主人公是男孩（坡娃）和一匹马（雪儿）。.坡娃在放羊式从（狼14.说说你对《火印》马(雪儿)的看法？

群）的口中就下了小马驹，并把它取名（雪儿。）雪儿浑身雪白，但四只脚是（黑色雪儿坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它心中唯一的主人只有坡娃。雪儿作为一

的）。坡娃的家是在北方的大草原上，一个叫（野狐峪）小村庄。匹马，既是书中的一个角色，同时也是对人性的一种称量。正是雪儿的经历和感受，

5.曹文轩，中国作家，主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、让读者觉察到了在整个战争过程中各方所遭受的破坏和损害。雪儿是一匹马，但它

《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草却有“人格”，是“有着人格的马，有尊严，有智慧，有悲悯”。

房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。曹文轩曾获得宋庆龄15.你如何理解“火印”？

儿童文学家，冰心文学大奖，国家图书奖，国际安徒生奖等。他是中国少年写作的答“火印”是日本军营留在雪儿身上的印记，不仅仅是雪儿的耻辱，更是我们中华

积极倡导者和推动者。民族所有人的耻辱。雪儿和河野决战，赢回了尊严，我们中华民族取得了抗日战胜

6.在鬼子即将进村的时候，孩子们在麦场上打闹，黄毛大喊“鬼子来了！”吓得“麻的胜利，赢回了民族的尊严。

鸭”掉进了粪坑。.在鬼子的队伍边，（黄毛）冲着鬼子队伍撒了一泡尿并胡吼。16.说说《火印》中主要人物的性格特点。

7.鬼子到野狐峪主要的目的是：征用马匹、骡子和毛驴运输物资和军事装备。在鬼答：坡娃：