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2023年岭南师范学院学前教育专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（）。

A．认知科学

B．神经心理学

C．认知神经心理学

D．生理心理学

2、在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）。

A．科蒂氏器

B．正圆窗

C．卵圆窗

D．前庭器官

3、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是（）。

A．顶叶，额叶，颞叶，枕叶B．顶叶，枕叶，颞叶，额叶

C．枕叶，额叶，顶叶，颞叶D．枕叶，颞叶，顶叶，额叶

4、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）。

A．运动后效B．诱导运动C．自主运动D．动景运动

5、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（）。

A．心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间

B．心境是对某一事件的特定体验

C．应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处

D．激情是一种积极的情绪状态

6、人们能有效地监控自己的动作和行为，顺利完成相应的工作任务，这说明注意具有（）功能。

A．选择

B．整合

C．维持

D．调节和监督

7、下列现象中不能证明长时记忆规律的是（）。

A．系列位置效应

B．近因效应

C．感觉记忆遗忘

D．前摄抑制

8、一种言语中能够区别意义的最小语音单位是（）。

A．音位

B．音节

C．音强

D．语素

9、（）是人的意识的能动性的集中体现。

A．认知

B．情绪

C．意志

D．个性

10、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。

A．情绪的主观体验

B．情绪的生理唤醒

C．情绪的外部行为

D．情绪的外部表达

11、影响能力形成与发展的因素不包括（）。

A．遗传

B．环境

C．教育

D．情绪

12、气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征，所谓动力特征是指（）。

A．心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性

B．心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性

C．心理活动的特质和类型

D．心理活动的情绪、意志、性格的外在表现

13、根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想，并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。

A．托尔曼

B．华生

C．斯金纳

D．桑代克

14、作者在校对自己的文稿时，对错字“熟视无睹”。这反映的知觉特性主要是（）。

A．恒常性

B．选择性

C．整体性

D．理解性

15、安斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索，母亲离开则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，并寻求接触。该婴儿的依恋类型为（）。

A．回避型B．反抗型C．安全型D．敏感型

二、多项选择题

16、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

17、感觉记忆的特征是（）。

A．鲜明的形象性

B．信息的被意识性

C．信息保持时间在2秒之内

D．记忆容量较大

18、在下列选项中，属于肤觉的有（）。

A．痛觉

B．温度觉

C．触觉

D．压觉

19、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

20、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

21、下列选项中，属于有意想象的有（）。

A．创造想象

B．再造想象

C．幻想

D．表象

22、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

23、创造性思维的特点有（）。

A．迅速性

B．变通性

C．独特性

D．流畅性

24、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

25、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

三、名词解释

26、意识流

27、程序性记忆

28、无意识

29、能力和智力

30、隐性知识

四、简答题

31、简述色觉的三色说。

32、19世纪中叶，弗罗伦斯（Flourens）采用局部毁损法，切除鸡和鸽子等动物脑的一部分，然后观察其动物的行为表现。结果发现，在切除小块皮层后，动物开始很少运动，不吃不喝，但随时间推移，动物能康复到接近正常的情况。弗罗伦斯进行了许多实验，结果都一样，由此他提出了脑功能的什么学说？请指出，并加以阐述。

33、简述动机和工作效率的关系。

34、简述在视知觉中图形组织的原则。

35、