婴儿的个性与社会性发展—婴儿攻击性行为发展特征.pptx

婴儿攻击性行为发展特征

攻击性行为又称侵犯行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为，包括对身体的侵犯、语言的攻击，还包括对别人权利的侵犯。

婴幼儿的攻击性行为不仅会影响到他们道德行为的发展，而且如果不加以干预矫正任其不断升级，并延续到青少年时期，就容易发展成为攻击性人格，并造成其今后人际关系的紧张和社会交往的困难，严重的甚至还可能会转化为违法犯罪行为。攻击性行为的消极影响

攻击性行为与犯罪有一定关联，70%的青少年暴力犯罪在儿童期有攻击性行为。

0-3岁婴幼儿攻击性行为的发展特征首先，就攻击性行为出现的时间而言，发展心理学家如彪勒、格林等人的研究表明，至少在婴幼儿出生后的第二年，婴幼儿与同伴之间的社会性冲突就开始了；另一心理学家霍姆伯格发现12-16个月的婴儿，其相互之间的行为大约有一半可被看作是破坏性的或冲突性的。他还发现，随着婴幼儿年龄的增长，婴幼儿之间的冲突行为量呈下降趋势。到2岁半，婴幼儿与同伴之间的冲突性交往只有最初的20%。

其次，就攻击性行为的发生频率和时间而言，年龄18.4-62个月之间的婴幼儿冲突行为发生的平均频率为每小时5-8次。冲突行为持续的时间一般持续31秒左右，大约92%的婴幼儿与同伴之间的言语冲突持续时间在10个回合之内66%的在5个回合之内。0-3岁婴幼儿攻击性行为的发展特征

第三，攻击性行为形式的变化幼儿在2-4岁间，侵犯形式发展的总的倾向是：身体侵犯逐渐减少，言语侵犯相对增多。

0-3岁婴幼儿攻击性行为的发展特征最后，攻击性行为的性质。按照攻击性行为的性质来分，攻击性行为分为工具性攻击和敌意性攻击。

工具性攻击：婴幼儿会为了争夺玩具或者图画书与同伴发生冲突，继而对同伴有侵犯行为，如抢夺、推人等。

敌意性攻击行为：婴幼儿有意地攻击同伴，使别人哭。